六一活动方案模板合集五篇六一活动方案 篇 1 一、指导思想： 1、为丰富校园文化生活，培育学生良好的朗诵能力，进步语文素养，创建良好的校园文化，修建浓郁的读书氛围，2、进一步推动我校法律规范汉字，关注青少年对汉字知识与文化传统的认知，体现汉字之美，鼓舞小学生酷爱汉字，钟情传统文化的进展，经学校讨论，决定进行“书香飘校园，欢乐庆六一”朗诵竞赛和汉字听写竞赛，以此进步学生的说话能力和朗诵水平，激起学生读书、写字的爱好与热情，让学生在活动中沐浴书香的气味，享受浏览、书写的欢乐。 二、活动对象：全体学生。 三、活动情势： 1、“书香飘校园，欢乐庆六一”学生读写绘展；（时间初定：5 月 26—29 号） 2、“书香飘校园，欢乐庆六一”学生朗诵竞赛；（时间初定：5 月 29 号上午） 3、“书香飘校园，欢乐庆六一”小学生汉字听写；（分年级进行，穿插在朗诵竞赛中） 四、活动规则： （一）、读写绘展 读写绘的主题不限，主要结合班级管理每月一事的主题安排，各班自定，要求图文一致。每班在 5 月 20 号（周二）前，上交优良读写绘作品 8 份到大队部，届时学校将组织评奖并展出。 （二）、朗诵竞赛 1、朗诵篇目为诗歌、散文、课内外浏览、故事等。参赛内容健康，积极向上，切合主题，合适小学生朗诵。同时鼓舞穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。 2、竞赛时要求脱稿，必须用普通话，发音正确，感情充分，富有表现力，到达一定朗诵效果。 3、参赛人数原则上要责备员参加，最低不得少于班级总数的 30%。 （三）、汉字听写 1、汉字听写采纳积分制：每班 3 位选手每人听写词语 3 个，每听对一个得 10 分，以每队总得分高低计入名次。如遇总分相同再进行第二轮复赛。 2、主持人报出听写内容，选手书写在黑板上，由裁判确定是否是正确。 3、60 秒时间内，正确书写出所报的词语，并做到不倒笔时间到后不可以再作修改。 4.听写范围：小学阶段本年级语文课本中新学过的字词，校园内常见常常使用的字词。 五、其它要求： 1、各班主任要高度重视，组织学生扎实展开“书香飘校园”活动，保证学生读书时间，积极参加本次竞赛，扩大学生知识积累，进步学生浏览爱好和能力，提升文化氛围，修建书香校园。 2、各班可请语文老师协助，要仔细选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保竞赛活动的针对性和实效性。 六．嘉奖办法： 1、读写绘展：...
