六一活动方案集合五篇六一活动方案 篇 1 一、活动目标： 围绕实现小康社会的雄伟目标，以中共中央《加强和改善未成年人思想道德建设若干问题的决定》为指导，以新时期少先队创业教育为实践方式，通过开展丰富多彩的教育实践活动，引导少先队员在实践中体验，在创新中进展。从不同层面，丰富队员的生态知识，进展队员的实践能力，陶冶队员的情感，认识生命的意义，形成健全的人格和良好的生态道德，促进队员与外部世界的和谐进展。 二、活动准备： 1、活动主题条幅、标语。 2、艺术节宣传海报。 3、人员组织。 三、活动时间： **年 5 月 30 日——**年 6 月 3 日 四、活动程序： （一）**回民中心小学第十届庆祝“六一”艺术节活动开幕式 1、形式安排：学校集会。 2、内容安排： （1）全体集合。 （2）进行升旗仪式。 （3）主持人宣布**回民中心小学第十届庆祝“六一”艺术节活动开幕。 （4）李校长致开幕辞。 （5）万校长宣布活动安排。 (二)**回族乡小学生第十届庆祝“六一”艺术节活动设计 1、活动设计原则： （1）、以凸显学生积极向上的精神风貌； （2）、以强化学生公民意识开展特色活动； （3）、结合民族精神代代传等主题开展活动； （4）、结合综合实践校本建设开展活动。 2、活动安排： 5 月 30 日：开幕式（程序见前）。 写作竞赛： 目标：通过写作让少年儿童抒发心中的美好愿望，表现爱国爱家乡的情怀。 内容：体裁包括童谣、诗歌、童话、故事、寓言等；题材可以写自己的理想，也可以写发生在自己家庭或家乡的方方面面的变迁，来反映家乡的巨大变化。 （3~6 年级每班两名学生现场竞赛；地点：会议室 时间：第二、三节课；评选：第三节课下） 5 月 31 日：演讲竞赛： 目标：通过参加演讲活动，影响和带动身边的学生理解中华民族文化，宣传民族文化，弘扬民族精神。 内容：可以讲民族风俗中有积极意义值得弘扬的方面，可以讲民族英雄故事，可以讲自己对民族进展前景的展望…… （参赛选手：1~6 年级每班二人 27 日前将选手名单报到政教处，中年级组：实验室，高年级组：会议室；时间：第三节课） 6 月 1 日：绘画、手抄报竞赛： 目标：通过创作绘画、手抄报作品和展览活动，培育队员审美意识和情感。 内容：绘画、手抄报作品围绕爱国、爱家乡、爱集体、远大理想等某一方面的主题。 （1~6 年级每班绘画、手抄报选手各二，手抄报于 27 日前报到到政教处 ，绘画现场竞赛。...
