六年级班主任春学期工作计划六年级班主任春学期工作计划 1 一、班级概况分析： 本班共有学生 XX 名
其中男 XX 名，女生 XX 名
学生来源附近村组，素养不一，基础参差不齐
多数学生个性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质
在过去的 XXXX 学年第一学期末的学校班级工作评比中，本班获得了"优秀班集体"这个光荣称号
二、学生思想状况： 通过一学期的班主任工作，使我清楚的认识到，本班大多数学生积极要求上进，思想活跃，关怀国家大事和社会热点问题，关怀班集体，有集体主义观念
并同意投身社会实践活动，表现出了独立思考和较为主动的参加意识
但全班的思想水平还是参差不齐的，还是有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、扰乱班级的正常学习生活秩序
急需在本学期初作为重点去抓
三、学生学习状况： 班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势
优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象
总体上分析，通过上一学期的努力，如今全班学习态度还比较端正
但是经过开学这三天的观察，再次发现，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的同学在积极进取，有个别同学好像对自己已经失去了信心，存在消极思想
四、生理心理方面： 学生生理发育基本平衡，身高、体重、胸围等根据年龄对比，基本合理，近视率较低，超龄学生存在
总的来说，多数学生身体素养较好，在社区服务活动表现突出
工作思路 全面贯彻落实特克斯县教育工作会议精神，仔细贯彻教育方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素养标准为内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重儿童的身心进展规律，将日常培育与开展活动激发积极向上的情感教育相结合，积极探究新时期班主任工作的特点、途径、规律，构建新时期班主任工作管理模式，(素养教育
