六年级班主任德育工作计划六年级班主任德育工作计划 1 （一）全体老师提高思想认识，树立全方位育人理念 ①让全部的学生得到全面进展
②把学生当成自己的孩子去爱
③坚持实施素养教育，改革评价方式
④老师要树立大教育观并坚持走班主任专业化之路
⑤注重对学生进行养成教育和感恩教育
⑥老师努力成为家长、学生最可信赖的人
（二）仔细落实精细化管理，对学生进行有序教育 本学年我们要树立有序教育理念，把有序教育仔细贯穿到平常的育人工作中，从大处着眼小处着手，培育学生遵规守纪，有序生活
学会与人和谐，与学校和谐，与自然和谐，用自身良好的素养和修养去适应社会
对学生的各项管理能力精细仔细，学生的每一方面表现都给出一定的规则，让学生知规则，懂规则，守规则，根据或依照一定的规则进行学习、生活、相片、竞争……以此法律规范学生的言行，使学生语言行为文明有序，学生生活井然有序，从而达到学校秩序稳定和谐，师生生活有序平安的教育目的
（三）、加强值周工作，强化学生管理 本学年值周按年级组值周，值周老师对班级、年级进行检查和评定
每周按值周成绩评出年级组前 7 名（按 1、3、3 分三档）为本周达标班级，其余按成绩平均分三档（多余的加中间档）
另外值周老师每周根据值周情况从学习、纪律、卫生、行为习仪表五大方面对本年级组两个年级分 a、b 两档评价
（四）抓稳、抓好年级班级管理 本学期实行“双级考核”即学校考核年级，年级考核班级的管理体制
年级考核成绩以值周评定、学校评定各分别占60%、40%，优秀年级中各年级班班主任费，个人量化以及评模将与非优秀者区别对待
①重视班主任专业化培训，深化持久进行国家级班主任专业化与现代班集体建设课题讨论
学校通过专题讲座，经验介绍，专题研讨，班主任工作现场观摩、竞赛和举办班级管理、养成教育、德育研讨等学习形式，提高班主任管理能力、工作水平和管理效果
