关于一年级教学计划十篇关于一年级教学计划十篇 光阴如水，我们又将迎来新的教学工作，不如为接下来的教学做个教学计划吧。但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是我帮大家整理的一年级教学计划 10 篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 一年级教学计划 篇 1 一、教材分析 《生命的秘密》地方教材是根据《山东省基础教育地方课程（通用内容）标准 》的基本精神和要求编制。本册教材共有 13 课，涉及“生命的起源、生命的保护、生命的关爱”等内容。 各单元的课文安排如下： 第一单元 我是这样长大的：《我从哪里来》、《我的成长照片》 第二单元 奇异的我：《镜子里的我》、《身体里面的秘密》、《我要爱护他们》 第三单元 做自己的守护者：《我的身体不能随便碰》、《上学路上》、《一个人在家》 第四单元 在生命世界中：《有生命的世界真漂亮》、《动物植物是朋友》、 《我和它们一起成长》 第五单元 生命的关爱：《爱，无处不在》、《生命因爱而精彩》 每课课文由课题、探究在线、精彩链接等组成，并配有相应的图画、照片等。 (一) 教材体现了课程标准的基本理念和要求，并突出了以下特点： 1、综合性 本册教材涉及了《课程标准》内容纲要中的 12 个模块的内容，从而使教材的内容具有较强的综合性。 2、开放性 教材内容的设计不局限于课堂内的教学活动，而是体现课内外相结合的连续、完整的活动过程。 3、活动性 教材注重引导老师开展活动教学，强调学生的主体参加，突出“体验式”、“探究式”的学习特点。教材设计了多种形式的活动，比如有角色扮演、模拟演练、体验、沟通、调查、制作、探究等，为学生开展自主学习和进行实践活动创设了平台。 4、趣味性 教材呈现形式活泼，图文并茂。有活动栏目和留白，增强了学生与教材之间的对话，并有利于激发学生的学习兴趣。 （二） 教学中应注意以下几点： 1、制造性地使用教材 在教学中，老师可以在适当把握教学目标、理解教材设计意图的基础上，根据自身特点、本地的具体情况和学生的实际，对教材文本中的内容和活动进行调整，并注意开发各种教学资源，制造性地拓展和使用教材。 2、注意学生的自主活动 教材中设计的学习活动栏目是教材内在的组成部分，旨在调动学生的学习积极性和兴趣，突出以学生为主体的自主学习。因此，本教材的教学活动应更多地体现在老师指导和参加下的学生的自主活动。 3、加强与其他课程的整合 本课程的设计是综合...
