关于三年级下册数学教学计划模板汇编六篇关于三年级下册数学教学计划模板汇编六篇 光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将在努力中收获成长，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，好的教学计划都具备一些什么特点呢？下面是我编写整理的三年级下册数学教学计划 6 篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 三年级下册数学教学计划 篇 1 一、学生的基本情况分析： 全班共 57 人，学生的数学基础较好，一部分学生的学习主动性都不强，需要在老师的督促下才能仔细听讲，完成作业；有个别学生基础较差，学习起来有些吃力，并且不能按时完成作业，需要老师多加指导。 二、教材分析： 这一册的教材包括以下内容：除法、年、月、日、小数的认识，对称、平移和旋转，乘法，面积和面积单位，认识分数，统计与可能性，总复习。 教材编写特点：第一单元是除法，三位数除以一位数，商是二位数或三位数的除法。第二单元把生活中常见的平移、旋转和对称现象作为学习与讨论的对象，从运动变化的角度认识空间与图形，是进展学生空间观念的重要内容。第三单元“乘法”是在学生已经掌握了表内乘法，两位数乘一位数等算法的基础上进一步学习乘法的。第五单元认识分数，是学生关于数的认识的又一次扩展。 三、教学的重、难点： 除法、小数，乘法，面积。 四、教学目标：知识与技能方面 1、口算方面：会口算整百数除以一位数（商是整百数或整十数）、比较容易的几百几十除以一位数、比较容易的两位数乘整十数。 2、笔算方面：能笔算三位数除以一位数（包括商中间、末尾有0 的情况）、两位数乘两位数（包括列比较简便的竖式计算两位数乘整十数），能笔算一位小数的加、减法。 3、估算方面：三位数除以一位数的商是几位数，估量两位数乘两位数的积大约是多少。能说出估量的过程与方法。 4、初步理解一个整体的几分之一或几分之几，初步理解几分米是十分之几米、几角是十分之几元。 5、能结合具体情境理解一位小数的意义，能读写一位小数和比较两个一位小数的大小。 6、认识年、月、日，能区分大月、小月，能推断平年、闰年，能计算一个季度、半年、全年的天数。 7、结合实例理解面积的含义。认识面积单位平方厘米、平方分米和平方米，能选用适宜的面积单位估量、测量、表达图形的面积。探究并掌握长方形和正方形的面积公式，能计算或估量有关的面积。知道平方厘米、平方分米和平方米每相邻两个单位之间的进率，会进行简单的单位换算。 8、结合...
