关于个人校本培训计划 3 篇个人校本培训计划 篇 1 为了深化落实学校的校本培训目标，提高个人的专业素养，适应素养教育要求下的角色转换，不断充实和提高自己，实现自身的持续进展，结合个人实际和本学科的特点，制定本计划。 一、指导思想和实施原则： 以《广德励志中学 20xx20xx 学年度第一学期校本培训工作计划》为指导思想，在本组培训计划的指导下，以提高个人师德水平、进展课堂教学能力、训练科学讨论能力为基本目标，以“上好课”为主线，在实践中探究，在探究中学习，在学习中升华，共同前进，共同进展。 二、具体培训内容及形式 1、强师德修养，爱岗敬业，关怀热爱每一位学生，不体罚和变相体罚学生，公平对待每一位学生，不仅做好学生学习上的好老师，更要做好学生思想道德品质上的领路人，关怀学生身心健康的进展，增强责任心和使命感。 2、充分利用学校的资源优势，积极参加各种培训，学习各种和本专业相关技术。通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合。 3、积极参加新课程改革专题培训，树立正确的教育观念，努力提高教育教学水平。常常观摩老师的优秀课例，学习他们先进的教育观念和教育教学方法，在自己的教育教学实践中进行试用，并及时反省。 4、以课题讨论实验为平台，将课题讨论与教学实践紧密结合，提升自己教育教学科研的意识和能力。 5、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等及时整理，存入档案，并常常进行自我反思，争取每课一反思，每周一总结，每月一自评，反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的认识理解，从而适应不断进展变化着的教育要求。 6、常常从图书馆借阅一些好的教育书籍，每年至少订阅一份报刊来进行学习讨论，写好读书笔记。通过多读、多思、多写来逐步提高自身的素养。 7、仔细参加集体备课，并通过集体备课学习其他老师的先进的教学方法，常常向本校的优秀老师请教教育教学经验，通过常常听他们的优质课来提高自身的课堂教学水平。个人校本培训计划 篇 2 一、培训宗旨 以小班化课题讨论为导向，以课程改革为主线，以校本教研为主要抓手，以全面提高教育质量为中心，继承和创新教研工作、课堂教学，推动我校老师、学生、学校三者和谐地进展。 二、培训目标 1、更新教育观念，掌握学科课程的基本理念，理解学科教育的功能和价值。 2、深化讨论学科教学中的各种实际问题，根据课程标准的有关要求，解决课程实施过程中出...
