关于五年级数学教学计划模板 5 篇关于五年级数学教学计划模板 5 篇 时间稍纵即逝，我们的教学工作又将抒写新的篇章，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧
为了让您不再为做教学计划头疼，下面是我为大家编写的五年级数学教学计划 5 篇，仅供参考，大家一起来看看吧
五年级数学教学计划 篇 1 一、主要教学目标 （一）数与代数 1、第一单元“倍数与因数” 结合具体情境，经历探究数的有关特征的活动，认识自然数，认识倍数和因数，能在 100 以内的自然数中找出 10 以内某个自然数的所有倍数，能找出 100 以内某个自然数的所有因数，知道质数、合数；经历 2、3、5 的倍数特征的探究过程，知道 2、3、5 的倍数的特征，知道奇数和偶数；能根据解决问题的需要，编写有用的信息，进行归纳、类比与猜想，进展初步的合情推理能力；在探究数的特征的过程中，体会观察、分析、归纳、猜想、验证等探究方法，在数学活动中体验数学问题的探究性和挑战性
2、第三单元“分数” 进一步理解分数的意义，能正确用分数描述图形或简单的生活现象；认识真分数、假分数与带分数，理解分数与除法的关系，会进行分数的大小比较；能找出 10 以内两个自然数的公倍数和最小公倍数，能找出两个自然数的公因数和最大公因数，会正确进行约分和通分；初步了解分数在实际生活中的应用，能运用分数知识解决一些简单的实际问题
3、第四单元“分数加减法” 理解异分母分数加减法的算理，并能正确计算；能理解分数加减混合运算的顺序，并能正确计算；能把分数化成有限小数，也能把有限小数化成分数；能结合实际情境，解决简单分数加减法的实际问题
（二）空间与图形 1、第二单元“图形的面积（一）” 知道比较面积大小方法的多样性；经历探究平行四边形、三角形、梯形面积计算方法的过程，并能运用计算的方法解决生活中一些简单的问题；在探究图形面积的计算方法中，获得
