桥东中心小学年春季校本教研活动实施方案VIP专享VIP免费

桥东中心小学春季校本教研活动实施方案为更新我校教师教育理念，提升我校教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，加强教师之间相互合作与交流，总结推广先进教学经验，全面提高我校教学质量，根据市教育局文件精神，特制定我校校本教研活动实施方案。一、组织机构1、活动总指导：张来清2、常务指导：刘兴华兼管英语备课组3、副总指导：黄建军兼管三四年级语、数备课组黄新平兼管一二年级语、数备课组游恺鹏兼管五六年级语、数备课组4、教研活动下设办公室于教导处主任：卢春明副主任：夏绍军成员：鄢月萍甘甜范四明5、备课组设置：（1）一二年级语文备课组组长：雷雨琪付春美组员：朱伟颖熊攀杨凡李美娟朱国琴（2）三四年级语文备课组组长：徐微熊彩云组员：夏招琴蔡旗黄景瑶蔡佳欢（3）五六年级语文备课组组长：熊慧娇鄢月萍组员：陈平群徐曼宋琳席小萍刘芳武陈红（4）一二年级数学备课组组长：陈文风管婧组员：聂小雅周招娣魏根初徐国华朱叶彬（5）三四年级数学备课组组长杨爱珍熊凤婷组员：黄海鹏黄建章夏绍军罗小荣（6）五六年级数学备课组组长：王蓉范四明组员：丁凯夏雨卢春明熊淑红夏寅黄海（7）英语备课组组长：范晨悦组员：杨仕艳蔡慧芳曾庆熊伟娜彭海珍二、指导思想以提升教育教学质量为中心，深化教育科研，狠抓教学管理深入开展课堂教学研究，努力提高教师的教育教学水平，实施以研促教，以研兴教，为广大教师搭建自我展示的平台。三、活动原则全面提高教育教学质量、促进每个学生的发展是教研活动的宗旨，充分体现全体性、导向性、实际性、发展性、激励性。教研活动要立足我校教学工作的实际情况，以教学实践过程中教师所面对的各种具体问题为对象，研究和解决教学实际问题总结和提升教学经验，探索教学规律，不断提高教师的教学专业水平和教研能力，逐步形成民主、开放、高效的教研机制。并通过教研活动的开展，创设一种教师之间相互学习，相互帮助，相互切磋、相互交流的文化氛围，使集体备课组成为一个促进教师不断成长与提高的学习共同体。四、活动形式1、个人、集体备课相结合，关注每一节课，帮助教师解决课堂中出现的问题。2、教师教学活动中遇到的重难点等具有普遍性的问题，依托学科备课组，分析问题产生的原因，讨论解决的策略，多人实践体验，深入研究。3、在集体备课的基础上开展说课、研讨课等教学观摩活动，充分发挥优秀教师的辐射带动作用。4、加强校际交流学习,安排老师到外校听课、学习，把外面先进的教育理念和教学方法引进来。5、教学研讨、经验总结、撰写教学论文、案例反思等。五、具体安排（一）总体安排语、数、英每学期至少进行一次连贯的教学教研活动，教研流程为：集体备课——说课——上课——撰写教学反思（教学论文）。（二）集体备课1、集体备课分工：主持人（教导处两位主任、教研组长）、中心发言人（或主讲人）、参与人。2、集体备课发言：在主持人的主持下，先由主讲人介绍自己的设计思路，然后各组员发表自己的意见，要求每个组员都要发言。3、集体备课时间：一二年级语文备课组、三四年级语文备课组、五六年级语文备课组安排在同一周；一二年级数学备课组、三四年级数学备课组、五六年级数学备课组安排在同一周；英语备课组不与语文、数学备课组安排在相同的周。（当语文科目进行集体备课活动时，数学老师上课，反之亦然；英语备课组活动时由语文老师上课。）4、集体备课地点：各年级办公室5、集体备课教案要求：集体备课前一周周五下午放学前备课组的每一位成员必须向教导处上交一份教案，教导处检查完后发还给教师本人（50岁以上的老师提供简案）。（三）说课1、说课人员安排：每个备课组至少选派一位老师说课（原则上选主讲人）。2、说课地点安排：多媒体教室3、说课参与人员：语文说课时，全体语文老师须参加，数学老师上课；数学说课时，全体数学老师参加，语文老师上课；英语说课时，没有课的老师都要参加。（四）上课1、上课人员安排：在说课环节中挑选一位优秀者上课。2、上课时间、地点：时间定在说完课后（具体看教导处安排）地点在多媒体教室。3、听课人员：上语文课时，全体语文老师须参加，数学老师上课；上数...