关于八年级数学教学总结锦集十篇关于八年级数学教学总结范文锦集十篇 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,不如我们来制定一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢?下面是我帮大家整理的八年级数学教学总结 10 篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。 八年级数学教学总结 篇 1 一、教学方面 1、神圣的职业 老师这个职业是神圣的职业,老师要以博大的胸怀施爱给学生,让学生认可自己喜爱自己。在十年的教学生涯中,我算不上是一个严厉的老师,但我可以非常自豪地称自己是个责任心极强的老师。对待每位学生都是一视同仁,不卑视弱者,不偏袒成绩好的学生,我的教学准则就是施爱给我的每个学生,让他们接受我,喜爱我,从而对我教的学科感兴趣,渐渐的喜爱我这个学科,我要用真诚换取真诚。 2、改变陈旧的教学形式 我们岔河中学数学教学方法就是学案自学法,我们同轨班的两位老师一起备课一起上网查阅资料,讨论设计学案,以供课上使用。 学案自学法,的大体步骤就是 一、创设问题情景, 二、自学基础知识和例题完成老师拟的针对性问题和与例题类似的题目, 三、合作探究主要是性质定理和判定定理的推导过程, 四、实践应用, 五、基础演练练; 六、拓展思维 七、你学到了什么 一改满堂灌的教学模式用学案自学法代替。在合作探究这个环节上学生以小组为学习单位在小组中优秀学生的帮助学困的学生,优秀生提高自己语言表达能力,差生得到了及时地帮助,同学间的意见得到了沟通,学生们乐于其中。在实践应用,基础演练练、拓展思维,这三个环节中给学生充分的时间和空间。最后由同学之间归纳结论,老师适当点拨,指出重、难点。这堂课中老师扮演主持人的角色。课的最后老师要问学生哪里不懂,即及时反馈,有没有不同意见可阐述自己的观点,要鼓舞学生在公众面前把自己的想法表达出来,这是积极参加的一个标志。也是课堂教学民主性的最高境界。有些题目鼓舞学生充当老师角色给同学们讲述,把学生推上讲台。魏书生老师的课堂几乎是学生在教学生,吴正宪老师的课也很少是由老师来讲的,我也尝试过,八二班的教学就是最好的见证,同学们的积极性高,效果好。 3、由美国的道尔顿制引进的 cz 教育形式的 我的搭档是我们的教研组长,她教学有方,我们非常重视问题的设计,内容循序渐进、由浅入深的导学,使学生找准切入...