关于函授自我鉴定三篇关于函授自我鉴定三篇 自我鉴定就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总结，自我鉴定使我们及时找出错误并改正，不妨让我们用心总结，仔细完成自我鉴定吧
那么你知道自我鉴定如何写吗
下面是我精心整理的函授自我鉴定 3 篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱
函授自我鉴定 篇 1 小时候，有一个愿望就是读大学，一直梦想能跨入大学的校园，也一直非常艳羡大学生
大学，在我的幼小的心灵中一直是神圣的
初中毕业，我选择了中等师范，从此，进入大学深造与我无缘，也算是我今生最大的遗憾吧
成为小学老师后，发现身边的同事都在进行大专自学考试，一边教书，一边捧着书本自学，尤其到了临近考试的阶段，更是摩拳擦掌，使出浑身解数……看见他们“及格”的兴奋样子，真有点让人蠢蠢欲动
我曾经以为自学考试也好，函授学习也好，对自己教学业务上的提高可以说是微乎其微
因为“考过就忘记了”，还不如扎扎实实地读几本教育教学专著，花更多的时间钻研自己的课堂教学
可这样做谁来给你发文凭呢
毕竟现在这个竞争激烈的社会，衡量一个人的价值高低，最快捷的办法就是看看你的“红本子”，没有它，谁来承认你是有水平的呢
于是，“高考之风”盛行，“自考之风” 蔓延，“函授之风”横扫
对于我们身处“下游”的小学老师来讲，“高考”已经成为妄想，猎取高学历的途径主要有两条：自考和函授
上级教育部门早已下出“命令”：小学老师必须达到专科学历
若干年后，本科学历必须达到百分之多少
更为欣喜的是某某大城市的某某名校，小学老师学历已经达到“本科化”，讨论生学历的小学老师占了百分之几……真的是形势逼人
小学老师提高学历势在必行啊
没有“红本子”你就落伍了，一“本”在手才能与时俱进
为了大面积提高小学老师的高学历，自学考试一时“难以满足需求”，于是，函授考试的“年龄条件”取消了
后来，各地新兴大学“雨后春笋”，大学扩容、兼并、扩招
