关于大班春天来了教案 5 篇关于大班春天来了教案 5 篇 作为一名人民老师，编写教案是必不可少的，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。快来参考教案是怎么写的吧！下面是精心整理的大班春天来了教案 5 篇，欢迎阅读与收藏。 大班春天来了教案 篇 1 设计意图： 春天来了，天气渐渐转暖，孩子们对气温变化有了明显的感受；同时，万物复苏，有许多树发出了嫩绿的新芽，各种花也争相开放，就让我们乘着春风的翅膀来感受春天的温暖吧！ 《春天》就是这样一首意境优美，节奏欢快的诗歌，《纲要》中指出：要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。具体地说，就是要培育幼儿爱听、爱看、爱讲、爱表演儿童文学作品，能理解并复述简短的儿童文学作品。 活动目的： 1、观察春天的视频，激发幼儿对春天的喜爱。 2、学习理解诗歌内容，体验诗歌的优美意境，热爱大自然的美好情感。 3、根据诗歌句式对诗歌进行大胆仿编。 4、尝试利用动作、表情、语气等表达表现诗歌的内容，提高幼儿表达的能力。 活动准备： 1、视频：春天 2、课件 3、水彩笔 4、对春天有一定的了解 活动过程： 一、感受春天美 1、观看视频 春天已经悄悄来到了我们身边，前两天小朋友和爸爸妈妈一起发现了许多春天的秘密，老师也找到了一些，并把它们拍了下来，一起来欣赏一下吧。 2、感受春天 提问：你刚才看到了什么？听到了什么？ 小结：春天真是五彩斑斓，鸟语花香，诗人把春天编成了一首优美的诗歌，一起来听一听。 二、感受意境的美 1、 欣赏配乐诗歌 提问：诗歌美吗？你觉得哪句诗说得最美？ 2、 再次欣赏 看 T 课件，欣赏诗歌 提问：诗歌里还有许多优美的诗句呢，我们再来认真听一听！ 你还听到了什么？ 诗歌里说春天是一本什么样的书？ 小结：你们听的很认真。春天是一本彩色的书，春天是一本会笑的书，春天是一本会唱的书。 3、 分段欣赏 （1）结合课件欣赏理解第一段 提问：为什么说春天是一本彩色的书？诗歌里有哪些彩色的东西？ 小结：春天是彩色的，五彩缤纷的，朗读诗歌时你能不能美美地把它读出来呢？怎么读出来？（轻、柔、慢）我来给大家配上好听的音乐。 （2）结合课件欣赏理解第二段 提问：春天是一本会笑的书， 有谁笑了？（小池塘，小朋友），诗歌里是怎样说的呢？ 小结：看来春天是一个让人欢乐的季节，那我们在说这...
