关于学期教学计划汇编10篇VIP专享

关于学期教学计划汇编 10 篇关于学期教学计划汇编 10 篇 光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将在努力中收获成长，让我们对今后的教学工作做个计划吧。我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，下面是我为大家整理的学期教学计划 10 篇，希望能够帮助到大家。 学期教学计划 篇 1 一、本册教材总的教学要求 课堂教学生活化是艺术教学的沃土。围绕人文主体的艺术学习是课堂教学的红线，培育创新精神是课堂教学的灵魂。本册教材通过多种艺术形式，多角度、多手段、多层面的艺术体验活动让学生感受艺术课的丰富内涵。从艺术于生活的关联出发，引导学生学会用艺术的形式表现各单元的主题，进展它们的综合艺术能力。 二、各单元教学要求 第一单元《希望的田野》 1、学唱《我们的田野》，指导学生配合呼吸，唱好弱起拍节奏，富有感情地演唱。 2、学唱《种子之歌》，学习八六拍的节拍强弱规律，体会和表现八六拍得旋律特点。 3、学唱《山娃娃的音乐会》，练习歌唱和“间奏”的准确衔接，这也是内心听觉的锻炼和稳定拍感的把握。 4、欣赏丹麦歌曲《丰收之歌》，了解国外表现丰收欢乐的歌舞音乐风格。 第二单元《祖国，您好》 1、学唱《七子子之歌》体会歌词含义，富有情感地歌唱。 2、学唱《祖国有多美》，引导学生富有情感地歌唱，准确唱好七声音调歌曲。 第三单元《欢腾的大西北》 1、欣赏〈花儿与少年〉、学唱主旋律，感受二拍子和三拍子音乐的不同情绪表现。 2、引导学生分组自己学习视唱乐谱，要求是唱得准确并能表现出情绪特点。 3、学唱宁夏民歌〈歌唱宁夏川〉，感受民族风格。配合歌曲表演。 4、学唱回族民歌〈满山遍野好庄稼〉，感受民族风格。引导学生讨论歌曲的旋律和节拍特点（八三拍，两句式结构），排排这首歌曲包含了哪些音级，为学习调式做准备。 5、学唱宁夏民歌〈数花〉，感受歌曲的说唱风格，启发学生用竹板、双响筒等打击乐器设计固定节奏型配合演唱。引导学生讨论这首歌曲属于哪种五声调式。 6、学唱陕北民歌〈领唱秧歌〉，引导学生准确唱好切分节奏，配合歌曲扭秧歌、打腰鼓。 第四单元《大自然的小卫士》 1、学唱山东民歌〈花蛤蟆〉，分析歌曲的形象表现特征。 2、结合歌曲学习“五声音阶调式”，并结合以前所学过的歌曲进行调式分析。这是在大量感性基础上的知识概念的学习方式。 3、学唱四川民歌〈数蛤蟆〉，继续巩固学习五声音阶调式。 4、学唱〈啄木鸟〉， 引导学生唱好短促、有力的硬吐...