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关于小学毕业班数学经验交流发言稿

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关于小学毕业班数学经验沟通发言稿 小学毕业班数学经验沟通发言稿 1 老师们: 学无止境,教也无止境。如何搞好小学数学教学,我仍在摸索中,下面我只简单地谈谈我在教学过程中的一些体会和认识: 上课时老师要精讲。开门见山地进行新课的教学。小学生注意力集中的时间很有限,上课的前 20 分钟是猎取知识的最佳时机,我们为什么要把最宝贵的时间白白浪费呢? 老师上课要有备而来。从事毕业班数学教学多年,对教材不知教了多少遍,但在备课上从来都是一丝不苟,特别是在每节课教学之前,必须要静下心来,阅读教材,仔细思考,构思教法。因为不管教多少遍,这次教的内容与上次间隔时间最短也有一年,对知识的重点、难点,每届学生的不同,及学生接受知识时容易出现的问题,一定要在脑子里想一遍,使自己的思路清楚,切入点准确,语言到位。只有老师自己条理清楚、层次分明,学生接受起来才能顺理成章,不至于出现简单问题复杂化,复杂问题更难化。 纪律是教学实施的保证,加强纪律建设,狠抓学风。去年我所接任的这届六年级,为了端正学生学习态度,我用近一个月的时间加强纪律建设,我狠抓学风,在班级里提倡一种仔细、求实、不耻下问的学风,严厉批判抄袭作业的行为。与此同时,为了提高学生的学习积极性实行多种形式,培育数学兴趣。其实许多学生学不好的原因,是他们对数学不感兴趣,所以上课时总不能集中精神。 兴趣是最好的老师。每接一届毕业班时,我都会从培育学生对数学的兴趣做起。刚开始我都教得很慢,让学生感觉到数学也不是那么难,让他们对数学产生兴趣。这些年来,尽管初接的班级数学成绩不理想,总是同年级整体成绩最差的班级,但我始终有信心将数学成绩提上来。最大的欣慰是:进入了中学后的孩子们和他们的家长总是反馈给我这样的信息:老师,小学时的严要求,使我现在获益非浅,我对数学感兴趣了,我不怕数学了。 在课堂上以自主探究为主,让学生多动脑,勤动笔。精心设计练习题。要想使练习效果明显,课前必须精心筛选与本课新授内容紧密相关的练习。练习题要遵循由易到难的原则。同时练习的量要适中,确保学生能完成。老师一定要批改,及时发现问题,及时反馈。 课堂作业每位老师都及时批阅,学生是不敢偷懒的,及时批阅家庭作业,假如有错,就将错题改在课堂本上。家庭作业的批阅非常重要,高年级的学生很会察言观色,假如老师不及时批阅作业,他们就会“偷懒”,作业的质量就会很差,假如每天都批,作业质量就会完...

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