关于小熊住山洞教案 3 篇关于小熊住山洞教案 3 篇 作为一名教职工，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位
快来参考教案是怎么写的吧
下面是我精心整理的小熊住山洞教案 3 篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱
小熊住山洞教案 篇 1 一、教材分析： 1、《小熊住山洞》是人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第 20 课
这是一个童话故事，以流畅简洁的笔触把我们带进了大森林漂亮的景色之中，主要讲小熊一家一直住在山洞里，于是想造一间木房子
可当他们走进森林，却始终舍不得砍树
许多年过去了，他们仍然住在山洞里，表达了人类保护大自然的愿望，最后以动物对小熊一家的感激结尾，具有浓厚的人文气息，潜移默化地使儿童懂得了爱护树木，保护环境是一种美德
2、本课是不注拼音的，可以鼓舞学生用“猜读”，看生字表，请教别人等多种形式独立识字、阅读
二、教学目标： 1、能正确认读 10 个生字，理解“一直”、“感激”等词语
2、正确流利读课文，美读课文，培育口头表达能力
3、在读中领悟小熊一家没有砍树造房的原因
4、理解课文内容，懂得爱护树木、保护环境是一种美德
三、教学重点： 认识生字，懂得要爱护树木，保护环境
四、教学准备： 森林四季景色的图片或
课件；文中小动物的头饰；轻快音乐音乐磁带
五、教学时间： 3 课时 六、教学过程： 一、情境导入，激发兴趣 1、播放
课件：画面出现漂亮的大森林，老师讲解：“这里有高高的松树，绿绿的小草，还有喳喳叫的小鸟，欢乐的小鹿，他们都生活在这里
”这时，小熊从山洞里走来兴奋地对大家说：“嗨，小朋友们，告诉你们一个好消息，我家要造木头房子啦
从此，就不用住在又阴暗，又潮湿的山洞里了
到时候，请你们都到我家来作客，好吗
” 2、板书课题，读一读
3、你有什么问题要问小熊吗
二、自主识字，整体感知 1、带着你的
