高中语文 第1课 林黛玉进贾府（第2课时）导学案 新人教版必修3-新人教版高二必修3语文学案

林黛玉进贾府第二课时课前预习【预习自测】1、人物出场课文以林黛玉进贾府这一事件为中心，在迎客声中让众多人物登场亮相。人物描写详略得当，虚实并用。试据此填写下面的表格。详写：略写：实写：虚写：单独写：群体写：【我的疑问】 课内探究 2 人物形象【学始于疑】——我思考，我收获小说中王熙凤有什么性格特点？【质疑探究】——质疑解疑，合作探究一、王熙凤1、王熙凤的出场有什么特点？ 2、从王熙凤的肖像中你能看出什么来? 3、王熙凤和黛玉相见时，携着黛玉的手，细细打谅，是因为她喜欢黛玉吗？她这样做的目的是什么？ 4、思维提升：王熙凤形象总结： 【相关链接】 王熙凤的拍马艺术 并不是任何场合、任何情景之下都是适宜于拍马屁的。拍得乖巧，拍得让人喜欢而不反感，是极不 容易的事。且看第三十八回，写贾母带着一大家子人在水池上的藕香榭欣赏风景，心里高兴，就说起小时候在枕霞阁玩儿，不小心失脚掉进了水里，几乎没淹死，救起来头上却碰破了一块，现今鬓角上还有指头顶儿大的一个窝。在这种情景之下，你说：“老祖宗，大难不死，必有后福。”这太平淡；你说：“老祖宗，有窝儿这叫残缺美。”对于老太太来说，美已经是过去时了，更何况是残缺美。可见这个拍马的难度系数是 9、8，非一般功力所能为也。那么王熙凤说的是什么呢？她说：“那时要活不得，如今这么大福可叫谁享呢?可知老祖宗从小儿的福寿就不小，神差鬼使碰出那个窝儿来，好盛福寿的。寿星老儿头上原是个窝儿，因为万福万寿盛满了，所以倒凸出些来了。”王熙凤专从福、寿两方面发挥，贾母听了怎么会不高兴？几句话就活脱脱地画出了凤姐的世故聪明，所谓“大拍无形啊 ” 。《聪明累》（歌词）机关算尽太聪明，反算了卿卿性命。省钱心已碎，死后性空灵。家富人宁，终有个家亡人散各奔腾。枉费了，意悬悬半世心；好一似，荡悠悠三更梦。忽啦啦似大厦倾，昏惨惨似灯将尽。呀！一场欢喜忽悲辛，叹人世，终难定。 小说人物出场方式：（1）开门见山。又叫单刀直入法，它不拐弯抹角，一开篇人物就走出场来。这种方法质朴、平实。（2）先声夺人。就是先描写人物的语言，再交代人物的出场。这种开头给人以一种自然之感。（3）陈述铺垫。铺垫，也叫伏笔，是对僬侥在文中出现的人物预先作的揭示或暗示。（4）悬念设计。悬念是人们在阅读、欣赏文学作品时，对故事情节和人物命运十分关注的一种迫切的心理活动。悬念的设置，会迫使读者去寻根究底。（5）金钩倒挂。又叫...