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高中语文 第五单元 话题前言 情节教学案 新人教版选修《外国小说欣赏》-新人教版高二选修语文教学案

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第五单元 话题前言 情节 [话题诠释]一、小说情节定义小说情节即在小说作品所提供的特定艺术描写的环境中,由于人物之间的相互关系和人与环境间的矛盾冲突,而产生的一系列生活事件发生、发展直至解决的整个过程。它通常由一组或若干组具体的生活事件组成,在一条基本情节线索的统领下包括许许多多的细节。小说故事中的矛盾冲突是形成情节的基础,也是推动情节发展的动力,冲突双方的人物性格,则直接决定了情节进展的趋向。二、小说情节的构成及运行方式故事情节是作品所描写的生活事件发展演变的全过程。小说的情节一般可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分,有些小说还具有序幕、尾声两个部分。三、情节设置的具体表现1.设置悬念文章情节必有高潮,没有高潮情节就没有起伏,就缺少波澜,就难以吸引读者;而情节高潮需要组织,需要铺垫,靠什么来铺垫,就靠制造强烈的悬念,为高潮蓄势,它就好比把一条河拦腰堵上,堤坝上游必将积蓄起更大的能量,这样开闸放水时才会形成更壮观的景象,达到预期的效果。例如,鲁迅的小说《祝福》就采用倒叙的表达方式,设置悬念使读者急于追根溯源探求原委,同时也使文章波澜起伏,避免了平铺直叙。2.出人意料的结局结局即矛盾得到解决的阶段,结局在文章结构上一般处在高潮之后,但也有一些文章,情节发展到高潮就结束了,形成异峰突起、情节陡转的结局,给读者留下无尽的回味。著名的“欧·亨利式结尾”就是这样,文章情节结尾处突然让人物的心理情境发生出人意料的变化,或使主人公命运陡然逆转,出现意想不到的结果,但又在情理之中,符合生活实际,从而形成独特的艺术魅力。在《警察与赞美诗》中,主人公苏比为了进监狱而做了很多坏事,警察不闻不问,而当他想重新做人的时候却被抓入狱,结局出人意料,却又在情理之中,揭示了社会现实的冷酷和社会制度的畸形。3.制造波澜一篇作文除了高潮、结局可写得起伏跌宕,其他部分情节也应该组织起一些波澜,一波三折,从而增添作文的意趣,也升华了作文的主题。如《群英会蒋干中计》这一篇文章中,故事情节安排巧妙周密、波澜起伏。周瑜欲除掉蔡瑁、张允二人,恰蒋干来劝降,于是周瑜大会群英,制止蒋干说降;巧施反间计,周瑜佯醉泄密,蒋干窃书中计;曹操中计杀掉蔡、张二人,反间计成功。故事发展的每一步都扣人心弦,人物形象也在故事中展现得淋漓尽致。四、分析情节的重要思路分析情节,要善于把握故事发生的开端、发展、高潮、结局这四个环节,并能概...

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