关于教学的年终工作总结三篇 一年的工作完结，回顾过去一年的工作，一定有很多需要梳理的事情，让我们总结过去，拥抱未来，一起来学习写年终总结吧。但是拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是关于教学的年终工作总结 3 篇，仅供参考，欢迎大家阅读。教学的年终工作总结 篇 1本学期，为让老师进一步转变教育教学观念，提高课堂教学质量，培育全面进展的学生，教务处在学校统一部署和领导下，主要开展了以下几个方面的工作。一、以制度为动力，让教学工作有章可循开学初，根据学校的安排，重新修订和完善了《石牌小学老师专业进展评价细则》。修订和完善后的《评价细则》，除对理论学习、实践反思、阅读视野、现代信息技术运用等有明确的，又增添了课题讨论和“磨课”奖励。评价细则的修订和完善，让老师们心中有杆秤，知道该做些什么，该怎样做。规章制度的完善，不仅指引着老师自觉地、有效地开展教学科研工作，也方便了学校对老师教学科研工作的量化和管理。按制度给老师的工作量化打分，公正公平，让老师们心服口服。二、以校本培训为途径，促进老师专业成长在教育教学实践中，我们深感提高老师素养的重要性。因此，通过各种途径，借助各种平台，在老师中大兴学习与讨论之风，努力通过建造学习型学校，达到提高老师素养的目的。1、加强检查，常规教学开展地扎实有效9 月 1 日和 11 月 26 日，由学校领导、教研组长、老师代表组成的检查小组，对各位老师的备、教、改、导、辅进行了全面检查。在检查中发现了许多优点，也暴露了一些问题。检查情况及时在全体老师会上进行通报，让老师们在今后的教学发扬优点，改进不足，相互取长补短。2、加强引导，开好每月一次的教学小结会本学期召开了两次教学月工作小结会。月小结会上，或通报教育教学情况，或学习相关教学经验和教学随笔，或探讨教育教学中的困惑。每次会前，我都会精心准备，做到心中有数。会后，老师们有所收获。3、立足课堂，开展“磨课”活动，互动学习，共同提高本学期组织多种形态的公开课：有新调入老师的展示课，校本研讨课、教学检查汇报课。还有三年级语文老师、五年级语文、数学老师、六年级语文老师开展了磨课活动。由于组织有序，监督有力，老师们都能及时沟通自己的意见，让课上得更好。青年老师肖晴执教的《走进童话世界》获得种祥市小学作文优质课比武二等奖；钱丹老师代表钟祥市展示了一节数学学具活动课；11 月 26 日，我校曾玲老师执教的品德课、张丽蓉...
