关于教学质量教学工作总结模板 3 篇 学校教学质量检测工作总结 时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，制定一份工作总结吧。下面是我编写的关于教学质量教学工作总结模板 3 篇 学校教学质量检测工作总结，以供借鉴。关于教学质量教学工作总结模板 1 xxx—xxx 学年，我校为了达成“提质升位”的教育教学目标，在教育教学管理上以“做实三精、确保质量”为工作理念，具体做了以下工作。 第一、精心搭配学科老师 首先是精心选择班主任。班主任个人的人格魅力、敬业精神、教育艺术在班风学风养成中的作用是任何老师都无法替代的。可以夸张的说，班主任选成功了，这个班就成功一半了。 其次是精心选择学科老师。选择学科老师只看两点“工作态度与工作业绩”，其它一切因素都可以排开。庸者想教的，不要他教；贤者不想教的，动员他教。通过这样的精心选择，对全校老师的灵魂也是一次触动，客观上进一步弘扬了“教学质量是老师荣辱线”的正能量。 再次是精心选择学科领头羊老师。学科教研的主要方向、学科存在的主要问题、解决的问题主要方法、学科的统一训练，这一系列问题要深化下去，要落实到每个老师身上，就需要一个学科领头羊老师。能成为初三学科领头羊老师，是一种至高的荣誉。领头羊老师带领全学科老师向预期教学质量目标靠近。 第二、精准把握考纲考点 对考纲考点的精准把握有三个途径。 第一途径是对当年的考纲考点进行认真解读，解读分为个人解读，学科组集体解读，然后大家沟通解读观点，最终形成共识。 第二个途径是通过对近十年的中考题进行分析，找到他的基本的“考法”。明白考纲考点的“考法”，老师们在堂上才能多做“有用功”，课堂教学和课堂练习才能真正“高效”起来。 第三个途径是通过各种形式的评教会、教研会不停地修正对考纲考点精准把握，在实践中不停地改进对考纲考点落实情况。 第三、精细落实过程管理 一是精心深化班级管理：xxx 届我校初三四个班，校长、分管副校长、教务处主任、教务处副主任分别蹲点一个班。配合班主任做好班级常规监管、课堂监管、问题学生的监管。 二是精心与老师面对面沟通：管理层每天有计划的听课，听课必沟通。每次诊断考试，我首先带头与每个老师面对面的沟通，共同分析每次诊断考试的成败得失及下一步的应对措施。深化课堂检查老师的“六认真”，有检查必沟通。 三是精心指导老师的教育教学：在老师的基本职责上提出“教书...
