关于生物老师暑期远程教育培训总结 10 天里，我激情澎湃，因为好久没这样能宁静地坐下来，静听专家的谆谆教导，感受指导老师的悉心指导，感动于同仁的沟通鼓舞
每一天都在学习、收获中感动着，欢乐着
青春的生命激情张扬，舒适的心境更添了几分恬静与感动
记得这样一句名言，“我听过，我忘记；我看过，我记得；我做过，我学会”
这次的培训，我仔细参加了每一个专题的研修，更深刻、更全面地对生物教材的编排、设计意图、课程标准有了认识
对今后的教学如何去做，心里又有了新的思想
“面对全体学生，提高生物科学素养，提倡探究性学习”我们应努力把课程理念落实到实处，从自己平凡的工作岗位上一点点去推动课程改革的进度与成就
回忆这 10 天的学习有苦也有甜
刚开始的几天特别有精神，可是近几天却感到体力不支，嗓子痛、腰酸背痛，被舍在一边的年幼的儿子也开始闹毛病，学校里的教研工作也在进行，我自顾不暇，可这边的研修培训却依旧进行，我很矛盾
矛盾中，我把自己放在了最后边，挤时间学习吧
不管怎么样，我都坚持下来了，感谢这次培训让我收获的不但是知识、认识，还锻炼了自己的毅力，锲而不舍的精神，还有不管面对什么我们都要有积极的态度
美国心理学家波斯纳提出“假如一个老师只满足获得经验而不对经验进行深化的思考，那么，即使是再教 20年，也许只是一年工作的 20 遍的重复”他同时给出了一个老师成长的简洁公式：老师成长=经验+反思
反思是人对获得观念的心灵的反观自照，反思是一种态度，一种思考，一种意识、一种习惯，是当前老师成长的重要途径
保持主动学习、反思的态度去参加这次难得的培训，一点点揣摩专家的每一句话，仔细推敲每一个学友的`发言，仔细思考每一份作业，并与自己的教学经验联系，思维驰骋、观点碰撞中，我们才会体验成长的欢乐，获得教育的真谛
在新课程的实施中，踏上自主学习、终身学习之路，我们才能真正健康地实现自己的
