关于英语老师工作计划（初中）关于英语老师工作计划（初中）老师工作计划 一、教学工作的计划 1、指导思想 以《新课程标准》为依据，全面贯彻党的教育方针，更新教育理念，树立正确的课程观、教学观，积极推动素养教育。以《新课程标准》为准则，讨论教学方法，继续利用多种辅助教学手段，培育学生能力，提高教学效率。 2、学生情况分析 学生的基本情况是学生的学习习惯一直不好，两级分化较严重。成绩较好的学生学习积极性较高，学习兴趣较浓。但个别优生缺乏进 取心，在听力、写作和阅读的部分题上，需要进一步加强。成绩落后的学生学习态度不够端正，学习习惯有待进一步提高。上学期班平均及格率基本达到学校的要求，但总体情况不容乐观。学生在学习方法和综合运用知识能力方面还有待大力加强。因此如何培育学生的英语学习素养，依旧是本学期的一项重要任务。 3、教学目的要求 1）知识传授： 围绕任务型教学，融会话题，交际功能和语言结构进行教学。 2）能力培育： 在完成基础知识巩固的基础上，逐步拓展、延伸知识，培育学生实际应用语言的能力、阅读能力和写作能力。加强自主学习。 3）思想教育： 在教学中培育学生热爱祖国文化，认识祖国传统文化，仔细学习的态度。 4、教学内容 1）500 个左右生词及 200 多个短语。 2）学习下列话题： ①北京奥运②世界人口③希望工程④社会环境⑤英美语言⑥科学天地 3）语法：①现在完成时②动词不定式③规则动词的过去分词与不规则动词的过去分词④主动语态与被动语态⑤宾定从句 4）教材重难点： a）教学重点：各单元语言目标、话题和语法。 b）教学难点：现在完成时和被动语态，词汇教学。 5、教学方法形式 交际法、迁移法、讲授法、启发式、多媒体等辅助教学法。 6、教学措施 1、加强单词检测。 2、培育学生听力。 3、注重课堂教学。 4、扩大学生阅读量。 5、多角度的提高学生的学习兴趣和信心。 6、进一步改进学生的学习方法和学习习惯，提高其学习能力。 二、教学讨论的计划： 1、如何提高各层次学生的学习成绩 a 类学生：课堂上要求能回答较难提问，思考问题积极，教学任务能当堂完成，课后要求阅读一定量课外读物，考试时要求失分不大。 b 类学生：加强双基教学，多鼓舞多表扬，使他们爱好英语，并且用抓两头促中间的办法使他们时时有危机感。要求能较好地完成教学任务，能回答上课提出的'稍难问题。 c 类学生：教学中多关怀、多爱护他们，平常与他们多...
