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高中语文《我的呼吁》自主学习 人教大纲版第一册

高中语文《我的呼吁》自主学习 人教大纲版第一册_第1页
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1.简要划分文章结构。参考答案:全文可分为两部分。第一部分包括前两段,作者直截了当地提出了他的敬畏生命的伦理学,并阐释了它的具体含义。第二部分则结合人类生存的现状,指出了如何在我们的实际生活中贯彻尊重生命的伦理学。2.作者呼吁了的对象是谁?呼吁了什么?参考答案:全人类,尤其是那些掌握国家命脉的领袖们。①呼吁人类重视尊重生命的伦理;②呼吁人们从善去恶,远离暴行;③呼吁防治大众疫病;④呼吁放弃原子武器,避免战争,和平共处。2.、《我的呼吁》是按照什么思路来演讲的?参考答案:全文思路呈层进式。首先提出观点,呼吁全人类重视尊重生命的伦理;接着稍加论证,指出怀善去恶是尊重生命伦理的人生境界;最后联系实际,强调目前迫切需要解决的三个问题。先讲是什么与为什么,再讲具体怎么做:层层推进,步步深入。3.如何理解“我们对旧日殖民地的民众所给予的善良帮助并不是什么慈善事业而是赎罪”这句话的含义? 参考答案:作者之所以这样说,是从历史的角度看。西方殖民者给殖民地人民带来了深重的灾难,榨取了他们的血汗,占领了他们的家园,现在给予帮助是道德良心发现的一种表现。从这个角度看史怀哲是一个勇于直面历史的人,令人钦佩。这一点与当今一部分日本人歪曲历史的做法形成了鲜明对照。孰高孰低,不言而喻。4.综观全文,史怀哲认为哪些危险正威胁着人类?参考答案:—是暴行,二是疾病,三是战争。用心 爱心 专心1

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