初一生物教学计划汇编十篇初一生物教学计划 篇 1 初一年级生物教学计划育都依赖于生物圈的资源和环境
人类的活动更影响和改变着生物圈
这个单元的学习，既要了解人体的构造和生理，还要关注人和生物圈的关系
一、教学目标 1、在教学中要注意继续落实《生物课程标准》提出的课程理念：面对全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分进展
努力提高学生们的生物科学素养，教学目标，内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养
2、教学中要使学生在知识，能力，情感，态度和价值观等方面有所进展，必须引导学生主动参加和体验各种科学探究活动
3、在学习知识的同时要特别注意科学讨论方法的培育，要注意对学生综合能力的培育，要通过组织学生参加各种实践活动，培育学生的学习兴趣
力争制造条件尽可能多开教材中提出的调查，技能训练，探究和资料分析活动
4、教学中要注意合理选择现代教学手段的应用
二、具体措施： 1、继续深化学习有关的教育理论和转变教育观念，在已有的教学经验基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高
2、组织好学生进行探究性学习并提高学习效率和质量，引导学生分工合作，乐于沟通
3、积极参加教研教改上好课，设计好学案、导案、写好教学反思
4、激发学生学习兴趣，加强情感教育；精心诱导，强化教学
5、为探究性学习创设情景例如，提供相关的图文信息资料，数据；或呈现生物标本，模型
6、尊重学生的人格，关注个体差异，满足学生不同的学习需要
重视提高学生的生物科学素养
7、管好课堂的纪律和秩序，营造一个良好的学习气氛
三、教学进度 本学期总课时为 37 课时，每周 3 课时
教学内容及参考课时如下： 第四单元生物圈中的人 人的由来（6 课时） 第一节人类的起源和进展（2 课时）第二节人的生殖（2 课时） 第三节青春期（1 课时）第四节计划生育（1 课时） 人体的营养（6 课时） 第一节食物中
