初三下学期数学教学工作计划 1、提高认识,全力以赴,进入冲刺状态 首先,每位初三老师要充分认识复习教学的重要性,增强责任重于泰山,质量压倒一切的责任感,树立仔细就是水平,负责就是能力的观念,发扬关键时刻冲得上豁得出的拼搏精神,全力以赴,聚精会神,专心致志,真真正正进入冲刺状态,苦战 100 天,用成绩说话,坚决夺取今年中考的全面胜利。其次,全体老师要以毕业班工作的大局为重,服从安排,听从指挥,不管是级部的安排,还是各备课组的布置,都要扎扎实实贯彻执行,将落实进行到底。纪律严明,政令畅通,是工作胜利的保障。要彻底杜绝有令不行,有禁不止的以自我为中心的个人主义的不良作风。第三,全体老师要增强精诚合作的团队意识,实实在在搞好团结。团结出力量,团结出成绩。在初三这个集体内坚决反对那种意气用事,挑拨离间的行为。有意见,有矛盾当面说开,大事讲原则,小事讲风格;有困难,有问题,大家齐帮助,共协商,形成一个和谐,融洽的工作氛围。 2、周密计划,科学安排 各学科现已完成教学进度,学期开始即转入总复习阶段。总体时间安排是 3 月上旬 4 月中旬 45 天左右为第一轮复习,以课本知识的疏理,归纳,总结为主;备课组自编讲学稿一套。4月下旬 5 月中旬 30 天左右,以课外拓展为主,以专题复习为主。5 月下旬 6 月中考前,主要是整合升华阶段,综合模拟为主,训练应试能力与技巧。 三轮复习的具体思路是: 一轮复习本着全面,扎实,系统,灵活的指导思想,一是做到四个坚持,即:坚持把复习的重点放在基础知识上;坚持补弱纠偏,重在一轮;坚持改进课堂教学,提高复习效率;坚持面对全体,实现大面积丰收。二是落实四个为主,即以基础知识的复习为主,以低中档题目的训练为主,以学科内综合为主,以小综合训练为主。三是处理好三个关系,即:基础和能力的关系(强化基础,提升能力),扬长与补弱的关系,复习知识与做题的关系(做题的目的是回扣知识提升能力)。四是确保两项常规的落实,即老师的教学常规和学生学习常规的落实。 二轮复习本着巩固,完善,综合,提高的指导思想,实行专题复习加综合训练的复习模式,突出五个强化,即①强化时间观念;② 强化讨论:重点讨论两纲(教学大纲和考试说明),两题(综合题和能力题),两课(复习课和讲评课),两生(优生和困难生),两法(教学方法和学习方法),两情(教情和学情);③ 强化训练:立足三个讲好,增强五个针对性。三个讲好:讲好专题,讲好试卷,讲...