初三各科目学习方法有哪些 梳理知识结构梳理知识结构、构建知识框架是较好的学习方法之一。初三阶段，学习内容既深又广，不以构建框架式的学习方法可能会事倍而功半，达不到好的效果。下面是我给大家带来的初三各科目学习方法，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 初三如何轻松应对英语学习备考 (1 )巧妙识记单词理解每一课的重点词汇、词组，用专门的小本子按词性、词意分门别类，列成条目，可随身携带，利用零碎的时间看一遍，让单词解决在不经意中。 (2 )及时梳理知识点把每课中的知识点梳理归纳成句型，找出典型句，专门背上几个典型句，碰到类似的句子，可套用典型句，举一反三，学英语实际上就是套用句型; (3 )理清语法规则语法规则就是语言规则，是遣词造句的纲目，掌握了语法对理解有很大的好处，所以语法也不可轻视。每课的语法不会太多，一般一二条很容易掌握，第 4 单元的语法为动词不定式，只要把所学过的动词梳理一下，哪些动词接不定式，把动词列出来，加以练习就行了，如 I want to be a doctor. He went to London for a holiday 等。反复练习，就会巩固掌握，语法通常是和句型紧密联系的，练习语法的同时也巩固了句型，一举两得。 抓好预习未雨绸缪 由于初三的课程增多，下个学期各学科还面临着全面复习的任务，所以课堂教学将以大容量、高密度、快节奏的授课方式出现，若不做到提早预习，及时复习巩固，肯定招架不住，不战自溃了。 课前的预习是提高听课质量的重要保证，要自觉有意识地去预习，才能保证预习的针对性和成效性。如预习一篇课文可分几步走： 1.查出生词，标出读音，弄清词性，理解单词在句中的意思; 2.通读全文，掌握文章大意; 3.试用一句话写出各段的大意; 4.摘出课文中主要的词组和常用短语(包括已学过的); 5.记下难点。做到以上这几点，在课堂教学中就会有的放矢，有信心参加，有针对性地提问，变被动为主动，成为学习的主体，自觉完成知识内化的过程。 及时复习温故知新 复习能使知识长期保持在记忆中，在需要时，能准确无误的再现，并能加以运用。要达到知识的巩固，理解是前提，复习是手段，复习能使知识在记忆中得到强化和保持，但复习要做到科学性、系统性、常常性，才能卓有成效，对刚进入初三的同学来说，要抓好复习巩固这一环节，订好切实可行的复习计划。 ① 及时复习根据 艾宾浩斯遗忘曲线 ，新学的知识开始时遗忘率最高，所以抓住及时复习非常必要，如，学...
