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高中语文:4.8《都江堰》学案(2)鲁人版必修3

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《都江堰》导学案【学习目标】1、理解文章对都江堰水流的生动描述 2、理解文章运用对比手法突出中心的写法 [来源:Zxxk.Com]3、理解作者对李冰父子新修水利,为民造福的功业的高度评价 【教学重点】文中对都江堰水流的生动描述。 【教学难点】文章运用对比手法突出中心的写法。【知识链接】1、名人零距离 余秋雨(1946—)浙江余姚人。艺术理论家,散文家,12 岁离家到上海求学,入上海晋元中学,学业成绩优秀(该校 90 周年校庆时,他与丁关根、翁史烈等一起列入该校英才榜)。后考入上海戏剧学院戏剧文学系。因成绩优秀留校执教。 他治学严谨,著述宏富,早年写有《戏剧理论史稿》65 万字,后又撰写《中国文化史述》和《艺术创造工程》,从戏剧理论研究转入人类文学的研究。80 年代中期,他开始了散文的写作,出版《文化苦旅》和《山居笔记》。《文化苦旅》表现了余秋雨散文独特的文化特质。评论家说他用“理性和感性相融洽的语言之舟,负载着思想的重量,把现代散文推向了一流”。2、都江堰简介及李冰 都江堰在四川省灌县城西北岷江上游,距成都市 59 公里。是我国古代创建的一项伟大的水利工程。早已闻名中外。在历代兴建的千百座大型水利灌溉工程中,至今还完好地使用着的,也首推都江堰。 都江堰大约兴建于公元前 256 年—公元前 251 年。战国秦昭王时蜀郡守李冰领导当地人民完成了这一巨大工程的建设。岷江水流湍急,波涛汹涌,进入成都平原后,流速陡降,易淤易决。这项工程建成后,化险为夷,变害为利,不但能够防洪和灌田,还能行船和漂运岷山木材。晋代人所著《华阳国志》在评价这一工程时说:自从修了都江堰,川西平原变得“水旱从人,不知饥馑。沃野千里,世号陆海”,被称为“天府之国”。[来源:Z#xx#k.Com]李冰,战国时期水利家,约公元前 256-前 251 年被秦诏王任为蜀郡守,他征发民工在岷江流域兴办多项水利工程,以都江堰最为著名,他还主持了凿平青衣江的溷崖(四川夹江县境内)。3、名家点评[来源:学.科.网 Z.X.X.K]马力:余秋雨散文之所以在当代中国,包括港台地区,拥有巨大的读者群,而且屡屡高悬于海内外畅销书之榜首,……余氏散文创造性地在历史与文学之间找到了契合点,在文化学者与人民大众之间架起了一座沟通的桥梁,在历史与现实之间、现实与理想之间,纵横捭阖地进行了富于时代意义的思想驰骋。他是我们这个时代里真正被大众认可的作家、学者。《余秋雨现象批判——也是一种遗憾》 【课前...

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