初三班主任个人学期工作总结初三班主任个人学期工作总结 1 都说初三是艰苦的日子，而我感觉更多的是充实；都说初三是压力大的阶段，而我感觉更多是动力
四个多月转瞬即逝，经历的酸甜苦辣真的很多，但学生和我不正是在这些历程中，日渐成熟、稳重，日渐生成浓浓师生情吗回顾这个学期的班主任工作，能够总结为以下几点： 一、加强常规管理，全力为备考制造环境 其实，这个时候的学生大部分都能很自觉很刻苦地学习，基本学习氛围浓厚
但也有个别学生，自制力差，必须得用纪律来约束他们
比如我们班有个很好动的阿本同学，上课倒是能听讲，但不愿动笔，课后作业也马虎应付，于是我特地为他定专座、转床位，与他签订协议，并安排干部同学监督
二、一切以学生的为主，密切关注学生的状态 开学初，我召开“定目标，说梦想”主题班会，并将自我的中考目标写在黑板上，让学生尽快进入备考复习的状态；组织全班学生进行了中考百日宣誓，增强斗志；二模后，我又召开了“平稳度高原期，给信心自我”的班会课，帮忙学生正确应对备考中的瓶颈期，适时调整，找到的状态；中考前，我组织学生召开了“考前支招，祝你成功应考”的班会课，为学生做最终的鼓舞、安抚
并且每次模考后，我都会和班里每个学生交谈，了解学生状态，帮忙指导；我还特意留意班里几个波动较大的学生，常常跟他们沟通，给的帮忙
三、依靠科任老师，做好的学生的学习方法指导和心理辅导 在有限的时间，制造的价值，必须要有科学的学习方法
所以，我引导学生遇到学习上的困惑时，要及时跟科任老师沟通，调整学习思路，提高学习效率
另外，我也常常跟科任老师沟通，密切关注班里的特别学生，给予及时的心理疏导和帮忙
四、加强家校联系，齐力为学生加油鼓劲 几乎每个周末，我都会给家长一个信息，提醒家长多与学生沟通，多为学生鼓劲，多给学生自信
学生在校的一些动态，我都会及时跟家长沟通，让家长及时了解小孩考前的一切的情景，并配合老师
