初三第一学期语文备课组教学计划初三第一学期语文备课组教学计划 一、指导思想： 高扬尊重之帆，深化有效教学，发扬拼搏精神，确保团结合作，抓实语文教学，争创中考辉煌。 二、工作目标 各项居于全区前二位，及格率不低于 99%，当然这是最理想状态。 三、日常工作： 1、亮出个人智慧。深挖教材,写好教案,注意教学目标的陈述、教学环节紧凑而又突出重点、主问题设计恰当，讲明呈现方式，关注相异构想，注意时间分配。 2、法律规范集备流程 学情讨论五分钟； 主备者备足 15 分钟；主备提前两天下发教案，提前写好集备记录，思路要清楚，要讲学习目标的.确定，说主要环节，强调主问题设置，讲清各环节老师学生活动。包括作业如何布置，检测小卷出什么。语速不要太快。 集体讨论。有“三别”:别拿别的活，这样挺不尊重人的，别不说话，太自私，给领导印象不好。别溜号，如刚才我没听,你再说一遍。 最后组长统一上课流程。 上课那天，好好复案，这个动作很关键，唬弄学生就是唬弄自己。上完写反思，写相异构想，写成功之处，不足之处，教学机智，学生创新，再教设计等，为自己的成长作点准备。 3、上好一周一课（自己报内容，轮流进行,上后及时上交教学设计，课件及反思，争取出精品,体现个人水平。） 4、做好出卷安排 ①每周任务有：周一竞赛卷 0.5 张；20 个点，各 5 分。周二周四晨考卷各 0.5 张。双休卷 1 张。 ②原则上谁出卷谁数。姜（1、2、3、4）、冯5、6、9、10、7、8、李 11、12、13、14。 5、作业布置批改 ①周二、周四晨考卷当天批完，反馈完。 ②双休卷实行作业周考化,写上出卷人姓名，估计做题时间，实际完成时间等，设好分值，60％－70％基础，20－30％易错，10％拔高，标题加粗，周一批，周二讲。 6、开展各项竞赛 7、抓住边缘学生①盯住优秀边缘②盯住及格边缘。③盯住偏文学生④盯住问题学生 8、加强课题讨论 我们学校申报的省级课题《基于“尊重教育”的有效教学模式构建的讨论》将于本学期开题。学校的市级课题《“尊重教育”学校特色建设讨论》将继续讨论，我们初三语文组还有个单元主题教学的课题， 四、主要策略 主辅并进，两项穿插新授与复习并进，名著和作文穿插． 化整为零，一周一结字词默写一词多义一周一赛． 形成体系，专题突破阅读按文体专题训练 抬头看路，低头干活据自适应和模考及信息调整重点和取舍 五、复习思路与安排 第一轮复习（10 月８日—11 月 1 ６日）回归...
