初三英语备课组复习计划初三英语备课组复习计划范文 一、指导思想： 仔细系统地讨论整理牛津英语教材知识和能力要求，以考纲为基本依据，抓好每一环节复习，切实落实基础，突出牛津教材特点，争取在稳拿基本分的基础上，在听力、完型填空、阅读和书面表达等方面体现优势。 二、复习目标： 全组同志齐心协力，真抓实干，争取新教材牛津英语教学创辉煌，积累一些宝贵经验。 知识要求： 1、掌握并熟练运用牛津英语教材上的所有四会词汇、语法、篇章结构、语言信息、社会生活信息。 2、仔细梳理《学业指导用书》上重要的知识点、语法知识体系、专项训练，帮助学生构建知识网络。 能力要求： 达到并超过《英语课程标准》和《初三英语学科指导建议》上要求的对听、说、读和写的能力要求。 三、复习时间及内容安排 第一轮：第 1—2 周 9B，第 1—2 单元；第 3—4 周 7A、B；第 5—6 周 8A、B；第 7—8 周 9A 口语训练、强化训练。 本轮复习以掌握并熟练运用牛津英语教材上的所有四会词汇、语法、篇章结构、语言信息、社会生活信息为主。 第二轮：9—12 周 以中考指导用书为主加强复习，仔细梳理《学习指导用书》上重要的知识点、语法知识体系、专项训练，帮助学生构建知识网络。 第三轮 13—15 周 进行综合训练，对学生进行书面表达训练、多做各种模拟试题，培育学生答题能力和技巧，进行查漏补缺。 四、复习资料： 1、初中英语学业指导用书 2、初中英语词汇表 3、中考听力和阅读 4、去年常州、苏州、南京的中考试题 五、措施： 1、备课组加强复习课的讨论。 具体做法：每周二的上午第三节课安排一个老师上讨论课，第四节课进行评课，主要对需改进之处提出宝贵建议，共同探讨复习教学策略，提高复习课的教学效果，第五节继续集体备课，讨论提高课堂效益的途径，重视对分层补差和课外作业筛选方面的讨论，尤其重视讨论中考考纲和课标。下面是我们组复习讨论课、分层教学、公开课一栏表…… 2、整合所学课文的知识，扩大每节复习课的容量，力求层次迭起，吸引学生的注意力，使其保持复习的积极性。 我们打算根据《初中英语学业考试复习指导用书》上的按册、按单元顺序复习，实行“先密后疏”进行教材内容的复习（初一内容用几节课“速战速决”；初二内容、初三内容根据《初中英语学业考试复习指导用书》的单元合并复习。）因为各个单元有各自不同的教学目标、要求及重点，在复习课中，我们要将平常数节课、数个...
