初三语文教学工作总结（精选 5 篇）初三语文教学工作总结范文（精选 5 篇） 时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，信任大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟，让我们好好捋捋，写一份教学总结吧
但是教学总结的思路你学会了吗
下面是我精心整理的初三语文教学工作总结范文（精选 5 篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友
初三语文教学工作总结 篇 1 初三语文教学工作在紧张而有序的工作中即将结束，现总结一下本学期的工作： 一、备课组主题活动： 这学期我们主要是完成了九年级上下册的文本教学工作，特别是文言文的教学，并进行描写和抒情表达方式的作文重点练习，初三作文水平有较大提高
二、优点 1、备课：在学校的支持与六位老师的不懈努力下，我们严格按教学计划去实施课堂教学工作
每一节课都要六位老师齐心合力的去讨论、讨论，每一天的两节课都要做最充分的备课准备
现在集体备好每一节课已经成了我们语文组的工作习惯
每一天都是在有趣的自备、集体备、再自我完善的备课流程中度过
我们因有如此团结、积极、上进的备课组而自豪
2、讲课：我组按计划每课都有一人上讨论课，或上示范课，每上一节都进行讨论与探讨，找出效果最好的上课方式
把心得与经验记录在教材上，以备再教时能很好的借鉴
一人上完讨论课之后，其他人再及时的进行增删调换教学内容或环节，然后才能到班讲授此课，以此更好的提高课堂教学的高效性
3、评课：每讲必评，这是我组的学习习惯
每位成员都努力去汲取他人之长，补己之短，互相学习借鉴
备课、讲课、听课、评课一体化进行
4、学案的利用：学案的利用很是到位
我组根据预习课的要求把学案当作自己的学习之本，同时结合教材全解很好的培育了学生的自主学习能力
现在我组由原来的不同意让学生预习，到现在不预习就没法上课，从本质上改变了学生的学习方式
同时也说明我校学案的开发是特别明智之举
