初中七年级语文教案参考模板 教案，也称课时计划，老师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，由于学科和教材的性质﹑教学目的和课的类型不同，教案不必有固定的形式
下面我给大家带来关于初中七年级语文教案模板，希望会对大家的工作与学习有所帮助
初中七年级语文教案 1 《春》 教学目标： 1、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容
2、领悟作者赞美春天，积极进取的思想感情，激励学生珍惜春光，奋发向上
3、学习作者全面而细致地观察景物，抓住特点，有条理地用准确、生动的语言描写景物，表现景物特点的方法
4、了解文章寓情于景，表达对春天赞美之情的特点，体会精确的词语和比方、拟人等修辞方法的表达作用
教学重点： 1、领悟语言的准确性、生动性
2、揣摩、品味本文优美的语言
教学难点： 1、培育“细致观察事物，抓住特点描述”的能力
2、体会比方、拟人等修辞方法的表达作用
教时安排：两课时 教学过程： 一、导入： 播放歌曲《春天在哪里》，春天在哪里
春天在朱自清的笔下
二、作者简介： 朱自清，原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦，诗人、散文家、学者、民主战士
原籍浙江绍兴
1922 年和俞平伯等人创办《诗》月刊，是早期文学讨论会会员
代表作 《背影》《绿》《春》《桨声灯影里的秦淮河》《荷塘月色》等
其散文朴素缜密、清隽沉郁，以语言洗炼，文笔清丽著称，极富有真情实感
三、检查预习： 蓑 suō 黄晕 yùn 应和 hè 抖 dǒu 擞 sǒu 呼朋引伴 笠 lì 嘹亮 liáo 胳 ɡē 膊 bo 酝 yùn 酿 niànɡ 花枝招展 撑 希望 润湿 清脆 欣欣然 卖弄 朗润 软绵绵 四、整体感知： 1、听课文朗读
2、有感情地朗读课文，读准字音，体会语言美
3、划分层次，概括段落大意
(围绕一个“春”字，写了“盼春”、“绘春”、“颂春”三部分
) 五、分析文章结构
