初中历史备课组年度工作总结初中历史备课组年度工作总结 自入川以来，历三年有余，独今年倍感时间飞逝。转眼至年末，忙并欢乐着!新生入校时之情景仍历历在目，恍如昨日。 吾辈平日自诩此心仍如少年，生活于我每一刻皆是崭新闪亮，然不惑之年已飘然而至，“廉颇老矣，尚能饭否”?偶遇困厄之事，犹豫徘徊，抑或茫然彷徨，与年少之辈无异，今年购书颇多，熟读精度之书又几何? 盖天性使然，绝非读书治学之良才，“为往圣继绝学，为万世开太平”已成绝响，凡此种种，不可胜数，恕不赘述，思之，羞愧难当!!! 言归正传，本期蒙年级领导厚爱，担任历史学科组长，内心惶恐不安，恐有辱使命。本人才疏学浅，管理之能力更是付之阙如，常有如履薄冰之感，绝非虚言。 本期历史组共有同仁九人，老中青梯次配置，各有所长，百花齐放，百家争鸣，互相提携，关系融洽，新进老师三人，虽为新进，但都有较长教学之经历，实为新人中之老人，本学期历史组主要有两项工作可圈可点，不足之处也不讳言，汇报如下： 一：学科素养的培育 本学期历史组最大之任务，是加强老师学科素养之培育，现今什么翻转课堂，生本教育，素养教育，多媒体教学，微课教学等等花样翻新，名目繁多，目不暇接，但归根到底，老师能站稳讲台，传道受业解惑者，学科素养也!没有扎实之学科素养，不博览群书，不了解本学科学术讨论前沿，不把读本学科的学术书籍视为第一要务，其安身立命之教学工作实乃空谈。 古人云：“腹有诗书气自华”，不大量阅读学术书籍，想为人师表，指点江山，激扬文字，皆为误人子弟之碌碌无为之辈。为此，我身先士卒，多次在集体备课上强调读书之重要性，并建议同仁每月有计划购买学术书籍，(本人这学期购书 50 本左右，花费两千余元，在我号召之下，其他老师等都大量购书)并常常集体讨论读书心得，历史组读书风气渐浓，学术讨论渐成风气，望长期保持下去。 北京大学中文系主任陈平原先生有言：教受学生一碗水，自己必须有一桶水之功力，此言如黄钟大吕，吾辈应该铭记在心!否则课堂之上，面对学生一双双如饥似渴求知之眼神，现实中，家长殷切望子成龙之心情，吾辈又应如何应对?扪心自问，应该“老牛已知夕阳晚，不用扬鞭自奋蹄”，“一万年太久，只争朝夕”! 二：不打折扣毫不妥协的`围绕学生展开教育教学工作 开学伊始，集体备课时本人就屡次提及，多次阐述，学生不是工厂之产品，不能流水化生产，学生是有血有肉的鲜活生命，高中生更是不同于一般学生，处于少...
