初中历史备课组工作计划,历史备课组工作计划 初中历史备课组工作计划(一) 一、备课组基本情况 历史备课组成员 7 人，5 人为中学高级老师，2 人为中学一级老师，皆能胜任本职工作，具有强烈的事业心和责任感，是一个充满活力和积极进取的集体。 二、指导思想及工作目标 指导思想：20xx20xx 年度是教学质量年，在教育局“双提升”的号召下，我们历史备课组以学校工作为中心，以提高课堂教学的有效性为目标，以落实教学常规为重点，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，以课题讨论为引领，不断提高老师的专业水平、教学能力、科研水平。 工作目标：加强学习，转变观念，讨论新课标，紧抓教材，结合历史学科的特点，落实常规，优化课堂，大力开展教学教研，丰富教学理论水平，将新课改与课堂教学相结合，形成本备课组特色的教学模式。 三、具体措施 1、着眼新课改，加强对新课程改革方面的讨论。 2、加强集体备课，提升备课组成员的整体水平。 3、仔细组织老师之间的听课评课，促进老师的专业成长。 4、搞好教科研，提高历史备课组的教科研水平。 初中历史备课组工作计划(二) 坚持以学生进展为核心，促进备课组、学生与老师三位一体的`和谐进展。积极挖掘学生的成功智力因素，为其终身进展奠定基础;在先进的教学理念指导下，以“教材整合的实践与讨论”为课题，科研引领，在实践中讨论，在讨论中实践，以点带面，逐步深化。继续提升课堂教学能力;在课改进程中，探究历史备课组的特色建设;继续提升运用信息技术的能力，为课程教学服务。做好以下常规工作： 1.加强听课、评课活动，更好地掌握教学的第一手资料，为提高教学质量服务。听课节数在数量上保证，在质量上提高。 2.备课组计划的有效订制：针对备课组的具体情况制定一学期工作学习的计划。 3.充分利用我校导师及学科教研员的力量，开展各类公开课，历史备课组本学期主要是开展 34 节公开课，保证质量。 4.在日常教学工作中有意识去发现、及时总结与反思，逐步培育起与教育教学相结合的教科研意识。 5.备课组活动制度化：本着“互相学习、互相沟通、互相帮助、取长补短”的原则，备课组二周一次，时间定在周二下午活动课;活动的要求：四定(定时、定主讲人、定内容、定地点)，四统一(教学中统一进度、统一目标、统一难点和突破方法、统一基本作业和测验)。 6.积极参加历史科组的各项活动，充分发挥历史学科的特色，结合各学科特点，进行学科间的密切沟通、彼此借鉴、...
