初中历史教学总结 6 篇初中历史教学总结 6 篇 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此十分有必须要写一份总结哦。但是却发现不知道该写些什么，以下是我精心整理的初中历史教学总结 6 篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 初中历史教学总结 篇 1 七月底八月初，为期 6 天的研修学习就要结束了。在这次研修中，我努力地学习着、 思考着、收获着…… 一、积极主动的参加学习 在这次的培训中，我仔细观看各个时期的教学视频，各位专家都分别从不同的角度给我们做出了学习目标的分析，重难点的解读并做好笔记。 二、在学习的过程中积极的进行反思 在培训的过程中，对于各位教授的专题讲座内容联系自己的教学过程、教学方法、教学案例等积极的进行及时的反思;通过学习我明确了教学目标要以学生为主体要适合学生的实际情况、“好钢用在刀刃上”、要适合测量或评价。 教学目标应该具体、明确、可以操作。我领悟到，老师应对历史学科的理论形成知识整体，更加关怀国家大事，将时事政治融于自己的教学中，使学生认识到历史 知识不是空洞的，历史知识与我们息息相关。要尊重学生的个性，以 生为本，承认学生的兴趣和性格的多样化，在此基础上，开展制造性教学活动，营造民主宽松的教学气氛，激发学生独立思考。要通过各种形式引导学生愿学、乐学、会学。 三、积极参加各类互动学习 在培训中，每天我都仔细阅读同行的文章并发表自己的意见，在阅读文章的同时也开阔了视野，学到了对于同一个问题的不同的看法，积极吸取对自己教学有用的先进理念和教学方法。 在远程研修中深深地感到自己的不足，感到远程研修的必要性，所以在这次研修中一直积极参加其中，不断学习先进教育教学理论，学习他人的经验，反思自己的教学，使得自己也能够不断成长和提高，研修即将结束，但是收获了很多，在今后的教学中我会把学到的知识更好的运用到教学的实际中去，能更好的为学生服务。初中历史教学总结 篇 2 我对初中历史新课标、新教材的认识、感受、体会颇多。现在将教学过程中遇到的许多问题与探究得来的心得付之笔端，与教育同行们探讨沟通：问题一：我驾驭教材的能力有限，基本素养和能力亟待提高。在使用新教材的过程中，我觉得历史新教材以主题为单位，如八年级（上）第一单元是侵略战争，第二单元是近代化探究等，教材的编写者着重追求知...
