初中学校教科研工作计划（通用 10 篇）初中学校教科研工作计划范文（通用 10 篇） 光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的挑战，是时候抽出时间写写工作计划了。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？以下是我为大家编写的初中学校教科研工作计划范文（通用 10 篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 初中学校教科研工作计划 1 一、指导思想 以贯彻实施上海二期课改工作为重点，以区生命教育试点校的创建和区域性课程统整讨论为契机，以校本教研为工作和讨论载体，积极探讨我校以“自修行为、自我管理和自主学习”为内涵的“学生主动进展”的教育教学讨论，鼓舞一线老师在课堂教学中从事理论结合实际的探究和讨论。在全面提高教育科研工作管理水平的基础上，抓好各个层次的课题讨论项目，力求培育一支能教学，能讨论的学校教科研老师骨干队伍，并不断推动学校教科研工作深化开展。 二、工作重点 （一）抓住契机，搞好数学课程统整讨论 参加区域性的数学课程统整讨论，对我校今年的教科研工作将起到一个较大的推动作用，我校将抓住契机，根据校情，在充分协商和具体讨论的情况下，力争搞好此项讨论，并在已形成讨论方案的基础上，做好如下工作： （1）积极抓好课程统整指南的编写工作 开学初，学校教科室将与具体实行讨论的老师共同合作，完成本校六年级数学课程统整指南的编写工作。 （2）立足校本教研推动课题讨论 为有力推动学校数学课程统整的课题讨论任务，以数学教研组为试点，改进和完善教学讨论制度和工作方式，建立适应新课程和老师进展需要的民主、合作、开放、有效的校本教研机制。为此，教科室将深化数学教研组，坚持围绕数学课程统整的课题要求定期组织老师深化学习课程标准和相关理论，组织老师剖析学生现状和各类教材特点，商讨和修订课程统整指南，利用教学沟通，邀请有关专家和教研员，借课说课，深化探讨课程统整的教学整体设计，结合理论学习、课例探讨和组内协作学习推动课题的不断深化。 （3）借教学沟通探讨统整设计 11 月 12 月，开展一次围绕课程统整讨论的宛平、田三校际互动教学沟通活动，旨在通过两所实验校间的教学沟通，探讨课程统整的有效教学设计和实施方法。 （二）结合展示，推动“二期课改”课题讨论 结合“百题工程”和“范式工程”等徐汇区区域性重点工作的推动，我校的“初中实验探究类活动的指导对策讨论”、“初中综合实践活动方案的开发与设计讨论”和...
