初中政教处春季学期的工作计划（1700 字） 一、指导思想 以学校 一、指导思想： 面对全体，坚持生本教育，以素养教育为主线，以教学为中心，以课堂为载体，全面提高教育教学质量。 二、教学目标： 1、细化常规教学，努力做好日常规，周常规，有效完成月常规工作。 2、抓实常规教学工作管理、指导工作，提高教学效率。 3、做实，做好老师培训工作。 三、具体工作与要求 （一）常规教学工作要抓紧、抓实、抓细。 1、老师应有效完成本学科日常工作任务（必做好的）并具有实效。而不应付检查。 2、教务处的教学检查、督促、指导工作要做到有始有终，常抓不懈，不能虎头蛇尾。做到有检必馈，深化教学第一线，做实实在在教学，不做表面工作，更不要偷工减料、应付了事。 （1）备课：仔细，思路清楚，目标明确。注重环节备课，方法备课，策略备课，更要注重导学备课。 a.环节备课：设计组织好教学的每一个环节，既要适应学生又要适合知识的传授，还要注重课堂教学效果。 b.方法备课：注重每一个教学的组织方法和教学方法的设计，方法不仅仅是适合老师组织教学，更要适合学生学法的掌握和运用。 c.策略备课：研读学生，了解每一位学生的学习动态和基础，设计出更的效的课堂组织形式和教学大略，便宜于有效指导学科教学。 d.导学备课：设计适合指导学生学习导学案或者是有效教学指导思路，以便于引导学生进行有效学习。 （2）上课：是备课过程的课堂实施阶段，也是检验老师备课是否有效生成的过程。 在教学过程中做到：兴趣培育与培育能力相结合；教学设计与学法指导相结合；环节设计与知识渗透相结合；动态管理与方略调整相结合。 （3）作业批改与布置：针对性，目的性，知识性，延展性。同时做好作业后的检查督促工作。 a.预习作业：其目的就是将新知在课前通过学生自学和编写的学习资源进行整合，加以内化，提早为课堂教学铺平道路，也是导学重要起始阶段。（针对性强和目的性强） b.巩固作业：它是检验学生对新知掌握情况，以及运用所学知识进行分析和解决问题的过程，同时也是老师教学效果过程。（也是学生能力形成的过程） c.拓展作业：目的是对已学过的知识与新知识进行归纳、贯串、融合，让学生在解决问题的过程中感知，学到的知识不再是独立的个体而具有普遍联系点的整体，更主要的是以此来培育学生的能力，拓宽学生知识的广度和深度。 （4）辅导：针对性，目的性，方法性，延展性，有效性。 有效的辅导是：既要注重对已...
