初中政治培优补差工作计划初中政治培优补差工作计划 初中政治培优补差工作计划 1 一、指导思想 大面积提高教育、教学质量，促进学生的进展，已成为世界教育进展的一大趋势。而要适应这一进展趋势，实现我国“科教兴国”的国策，必须从理论上、实践上展开对培育尖子生、指导学困生讨论和实验。为了全面提高本班学生的思想品德成绩，猎取大面积丰收，特制定本计划。 二、目标要求 1、每月进行两次检测，进一步掌握尖子生、学困生基本情况，促进培优力度。不卑视学困生，不纵容尖子生，一视同仁。 2、通过各种手段提高学生的思想品德修养和学习水平。 三、具体措施 (一)培优方面： 1、 要求老师精心设计教案，练习题设计要一定的梯度，把培优工作略实到课堂教学之中。 2、 注重培育学生的创新精神。如让学生出试卷，让学生走出校门，进行社会实践活动，把学到的知识与现实生活结合起来，激发他们深化讨论，灵活运用所学知识解决实际问题。 (二)补差方面： 1、 每位老师都要摸清学困生学习困难的原因，补救知识，激发学习动机，增强信心，教给学习方法。 2、 在班内可以开展“一帮一，一对红”活动，让后进生感受到班集体的温暖。 3、 让后进生品尝到成功的喜悦。如发放喜报，向家长汇报学生在学校的进步。 总之培优补差要持之一恒，信任只要负出汗水就一定会获得丰硕的成果。初中政治培优补差工作计划 2 一、指导思想 提高优生的自主和自觉学习能力， 进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助学困生取得适当进步，让学困生在老师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培育较好的学习习惯，形成语文基本 能力。培优计划要落到实处，发掘并培育一批语文尖子，挖掘他们的 潜能，从培育语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基 础和较强阅读、写作能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班 级的语文素养和语文成绩。 二、学生情况分析 从这几个星期学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课仔细，各科作业能按时按量完成，且质量较好，如陈燕楠、陈若彬、柳婉婷、马梦琴、周函等，且担任班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生如方焱贵、段博、熊鹏、刘洋、李赟等，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得...
