初中政治课课后反思初中政治课课后反思初中政治课课后反思 1 一学期转眼即逝，反思过去,有许多的感慨,酸甜苦辣皆俱全
思想政治课是老师在塑造学生美好的心灵;特别是在初中阶段,上思想政治课的老师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观
为此，就要求老师必须具备较高而灵活的教育教学技巧
思想政治课如何激发学生学习品德课的兴趣、使教学内容与学生生活实际结合达到教学目的
反思以往,很有必要,为此浅谈点滴体会
一、政治老师要努力提高自身素养
“打铁先要自身硬”，实施素养教育，首先要提高老师的自身素养，老师的素养主要包括两个方面，一是自身的专业知识要扎实，更新，业务能力要提高;二是老师的言行修养、道德觉悟要提高
这是素养教育的基础，也是推行素养教育的先决条件
二、发挥课堂教学主渠道作用,提高课堂教学效率
初中思想政治素养教育的主渠道仍然是课堂教学
使学生较好地掌握课本的基础理论知识，必须坚持老师为主导、学生为主体的教学原则，改进教法，创设良好的课堂教学环境，才能提高课堂教学效率
在教学中，运用“读、议、讲、测”是课堂教学最有效的教学方法
我时时问学生学习情况，针对学生中存在的问题，加以引导
帮助她们解决学习生活中的难题，成为她们的良师益友
课堂上我鼓舞学生大胆表现自己
三、利用好社会大课堂，与社会实践相结合
理论联系实际，小课堂与社会大课堂结合，是初中政治课推行素养教育重要途径
其主要方式是走出去和请进来
同时结合实际，在第二课堂活动中进行时事演讲，辩论赛、政治小文章
这样，使学习生动活泼，在思想政治课所学的'知识得到检验，得到升华，从而激发学生对社会主义建设理论追求欲望和创新精神，有效地提高学生政治学科的理论素养和思想道德觉悟水平，获得良好的效果
反思带来的欢乐我感受颇深，如今尝到了甜头
“亲其师，信其道”
受学生欢迎和喜爱的老师，往往对学生产生一种亲和力
