初中老师校本培训工作总结初中老师校本培训工作总结 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，因此十分有必须要写一份总结哦。如何把总结做到重点突出呢？以下是我为大家整理的初中老师校本培训工作总结，希望能够帮助到大家。 初中老师校本培训工作总结 1 x 老师培训对于提高老师队伍整体素养、促进老师个性进展、提高教学质量、猎取教育科研的丰硕成果等都具有重要的价值。经过一年的实践，我校圆满地完成了对胡思准、宫超、潘秀翠三位新老师的 20xx20xx 年度校本培训，取得预期的效果，现总结如下： 一、建立完善的校本培训机制 为了加快新老师成长，我校建立以下四个方面培育机制： （1）科学培育机制一构建符合新老师成长规律的培育机制。 （2）正确的导向机制树立正确的价值观，形成良好了的集体舆论，建立和谐的同事关系，创设了互帮互助的良好氛围，制定学校新老师培训规划和培训制度等，为新老师制造一个良好的学习氛围。 （3）有效的激励机制，激发、调动新老师的内在驱动力，开发新老师的潜力，增强新老师的自我进展能力。 （4）合理的保障机制，为新老师的成长提供信息、时间和物质条件，帮助新老师解决实际困难，使其全身心投入到校本培训之中。 二、组建校本培训资源 首先充分发挥了本校骨干老师的作用。通过本校骨干老师的“传、帮、带”，指导新老师成长。其次借用了校外培训资源，让新老师走出校门，充分参加区教育科研活动，进行提高。 三、加强了对校本培训效果的评价 我校教导处对新老师的进展进行了全面评价和针对新老师进展阶段进行了全程评价。 首先是加强了处于适应期的新老师的职业道德评价，仔细贯彻《教育法》、《老师法》、《公民道德建设实施纲要》的基本精神，模范遵守市中小学老师师德法律规范，定期组织教育理论学习，教育思想端正。第二，查了他们的教学基本功，学校领导定期听课，老师之间相互听课，并及时总结，为他们打下了成长的基础，使新老师在学习老老师的同时充分进展自我能力，积极投入到教育教学工作之中。 四、加强了对校本培训的管理 1.为加强新老师校本培训的管理，我们结合本校实际，制定了三级管理机构，成立了校级培训工作领导小组、校本培训工作领导小组和专业指导小组，以确保我校新老师校本培训工作的顺利进行。 2.制定了学校...
