初中物理教科版说课稿初中物理教科版说课稿 物理课对于立志学习理工科的孩子来说非常重要，下面就是我为您编写整理的初中物理教科版说课稿的相关文章，希望可以帮到您，假如你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ 初中物理教科版说课稿：《滑轮》 我说课的内容是九年义务教育三年制初中物理通报版教材第一册第十一章第四节《滑轮》。 一、说教材 教材分析：本届讲授的是定滑轮、动滑轮和滑轮组的省力情况和各自的优点，指出定滑轮的实质是一个等臂杠杆，动滑轮的实质是个动力臂等于阻力臂二倍的杠杆，并用杠杆平衡条件分析了它们的省力情况，把滑轮与杠杆联系在一起。最后讲述了能同时应用定滑轮和动滑轮优点的滑轮组。 经过对孩子的生理、心理分析，根据孩子的特点和根据教学大纲的要求，本节课的重点是定滑轮、动滑轮和滑轮组的省力情况。关键是抓好孩子的随堂实验。 因此我制定了如下教学目标： 1、知识目标： ①了解定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用。 ②能分辨定滑轮与动滑轮，会用杠杆平衡条件分析定滑轮和动滑轮的特点。 2、能力目标： ①会组装简单的滑轮组。 ②培育孩子讨论物理的正确方法。 ③培育孩子通过实验现象总结归纳逻辑推理能力。 3、情感目标： ①通过日常生活中的现象和实验对孩子进行学科学、爱科学的教育。 ②通过沟通与合作培育孩子团结合作的精神。 ③培育孩子乐于探究并善于探究的学习品质。 二、说教法、学法和教学原则 根据《滑轮》一课的特点和孩子实际，我采纳的教学方法是：演示、孩子实验、放电脑动画、观察、讨论、讲解为主的多边法教学。通过观察、实验和看电脑动画激发孩子的兴趣，让孩子在愉快的氛围中感知探究新知，充分调动孩子的主动性和积极性，在教学中遵循以下原则： ①以孩子为主体发挥老师的主导作用。 ②掌握知识和进展能力相统一的原则。 ③理论联系实际的原则。 ④巩固与提高相统一的原则。 ⑤具体和抽象相统一的原则。 三、说教学过程 在教学过程中分以下几个环节： 1、新课引入： 用课件(胖子和瘦子的`故事)引出滑轮，激发孩子学习这节课的兴趣。一个好的开头是成功的一半。 2、演示、观察、讨论与讲解相结合： 演示定滑 轮、动滑轮的用法，孩子实验讨论定滑轮和动滑轮的省力情况。此实验中重物重力要大些，以减小动滑轮重力对实验结果的影响。让孩子把实验结果填到设计好的表 格中。各实验小组分析论证实验结果并得出结论。这样可以培育孩子团结合作的精神。通...
