初级中学语文名师工作室活动方案 第一篇：初级中学语文名师工作室活动方案 更多精彩范文点击主页搜索 初级中学语文名师工作室活动方案 初级中学语文名师工作室活动方案 根据 xx 第三初级中学名师工作室的工作规划，充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速老师专业化进展，培育造就更多的优秀老师，提高教书育人水平，特制定语文名师工作室活动方案。 一、指导思想 以人为本，遵循名师成长的规律，突出针对性、实效性、实践性和先进性，根据理论与实践相结合、自主与沟通相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在观察体验、学习思考、参加讨论、实践总结的过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到工作室成员的教学中，让名师工作室真正起到培育名师基地的作用，成为人才成长的前沿阵地。 二、目标和要求 1、工作室成员进展目标 工作室成员在职业道德、专业知识与学术水平，教学能力与科研能力等方面的综合素养有显著提高，成为高素养、高水平，具有终身学习和创新能力的特色老师、名牌老师。 1 更多精彩范文点击主页搜索 2、工作要求 （1）工作室成员自觉更新教育观念，树立适应现代化建设的教育观、质量观和人才观。自觉改进教学，使自己的教学在新的教育理念的指导下，提高到一个新的水平，让教学具有制造性、艺术性。形成自己独特的教学风格， （2）开展教育、教学讨论。为全校老师提供高质量的观摩课、讨论课，组织教学策略研讨，提高老师的教学水平，从而提高本校教学质量，打造品牌学科。 （3）开展教育科研活动，把握基础教育改革的动态，特别是中学语文学科讨论动态，善于把教学实践经验升华为理论，能独立主持或独立开展科学讨论，在学校教改中发挥带头、示范和辐射作用，逐步提高教育科研能力。 （4）学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂。 三、工作安排 1、常规活动 （1）工作室常规活动每周一次； （2）建立业务学习、工作室成员工作沟通例会制度； （3）进行教育理论的学习和教育前沿信息的编写和处理工作，关注教育改革与进展的动态和趋向；进行课例分析、课题沟通、文章沟通、专题研讨等活动。 2、工作方法 2 更多精彩范文点击主页搜索 （1）集中与分散相结合，以分散为主； （2）本地观摩与外地学习相结合，以本地观摩为主； （3）专家传授与互相研讨相结合，以互相研讨为主；...
