北师大版三年级语文上册第九单元教案 一、 周教学内容： 学习第九单元 幻想和想象，共二篇课文，《我想》、《七色花》。 二、周教学重难点： 1.生字：一类字 23 个、二类字 22 个。 2.积累：（1）有感情的朗读每一篇课文，背诵课文。 （2）继续积累词语,古诗词,学习猜谜语。 3.作文：你希望自己的房间什么样？写下来。 三、 周学科融合： 本单元培育学生丰富的想象力和联想力，同时注重科学的态度。 四、 周学情分析： 学习这个单元，可以激发学生展开想象，鼓舞学生发挥制造力，去追求美好的生活理想。 我想 整 体 设 计 个 性 设 计 教材分析 这是一首富有儿童情趣的诗歌，作者充分发挥幻想和想象，写出了“我”的小小 愿望 学习目标 1.认识文中 13 个生字，并能理解“花苞、汲取、柔软、篷帐”等词语的意思。 2.指导学生正确、流利、有感情地朗读、背诵这首诗。 3.使学生理解诗的内容，体会表达的思想感情。 4.鼓舞学生大胆想像、仿照课文第三节再续编一段。 5.对学生进行爱祖国、爱家乡的思想教育 学习过程 （一）创设情境、导入新课 请同学们先听一段录音，请同学们把眼睛闭上，一边听一边想，然后说一说你听到了什么？想到了什么？ （二）初读课文，理解字词 自己先独立读文，一边读一边用自己喜爱的方法解决不认识的字和不理解的词。 （三）细读课文、理解意思 1.四人小组读课文，讲一讲自己读懂了什么？读时想到了什么？还有什么不明白的？ 2.全班沟通小组内无法解决的问题。 （1）遥远的地方会是哪里？飞到那里干什么？ （2）为什么还要和爸爸、妈妈商量商量……） （四）品读课文，加深理解 （五）发挥想像拓展延伸 仿照本文第三小节续编一段，把自己的愿望表达出来 板书设计： 手儿 布谷鸟歌唱 脚丫绿色帐篷 我想 眼睛我的课堂 自己遥远的地方 课后反思 七色花 整 体 设 计 个 性 设 计 教材分析 课文写了小女孩珍妮用奇妙的七色花帮助她做事的故事，启示人们要关怀帮助有困难的人。 学习目标 1.通过自学读准注拼音的生字，理解词语的意思。 2.能正确有感情地朗读课文，有感情地读好课后习题的三个句子。 3、培育学生乐意关怀帮助有困难的人的思想感情。 学习过程 （一）激情导入，入情入境 同学们你们见过七色花吗？你们猜猜七色花在你的印象中会是什么样的? 今日，老师就带你们一起去看看珍妮手中的七色花是怎样的，它又为珍妮带来了什么呢? （二）...
