华南虎教案设计 华南虎教案及课件 华南虎是珍稀保护动物，我们应该爱护稀有物种，让它们不被损害。下面是我整理的华南虎教案设计，一起来看看吧。 一、素养教育目标 （一）知识储备点 1、掌握问中的生字词。 2、了解诗歌创作的时代背景。 （二）能力培育点 1、理解诗中重点语句的含义。 2、分析华南虎的象征意义。 3、理解作者的思想感情。 （三）情感体验 1、感受华南虎执着的灵魂和自由的精神。 2、培育自己追求独立自主的精神，鄙弃庸俗，保持高尚的人格。 二、重点、难点、疑点 重点：分析华南虎的象征意义。 难点：理解诗中重点语句的含义。 疑点：诗歌的结尾有什么深刻的含义。 三、课时安排 一课时 教学过程 ： 一、导入 ： 悬挂华南虎的挂图或播放有关老虎的断片导入 。 老虎自古就被人们称为兽中之王。虎，以它威猛、高贵的气质震撼了人们的心灵。今日就让我 们走进华南虎的内心世界，感受这种震撼。 二、课前热身 1、作家简介 牛汉、，原名史成汉，1923 年生，山西定襄县人。40 年代开始创作诗歌，是七月派的重要成员。文革期间，被关入牛棚，从事强制性劳动。作品有：《华南虎》、《半棵树》《掉念一棵枫树》等。 2、学生结合注释及工具书速读课文解决字词障碍。 ① 栅栏（ ） 抽搐（ ）不羁（ ）沟壑（ ）咆哮（ ） 箜篌 （ ）（ ） ② 解释： 斑斓：灿烂多彩。 恍惚：形容精神不集中或神志不清。 石破天惊；形容声音大得惊人。 三、综合探究 1、互动部分 （1）阅读课文，思考：文中的华南虎处境如何？ 明确：这只漂亮而强健的华南虎，被囚禁于人类的牢笼之中，远离广袤的山林。 （2）这只华南虎具有什么样的个性？文中那些诗句能表现它的个性？ 明确：在读课文，勾画出这些句子，然后归纳。 华南虎高傲不羁，虽生陷囹囵，但骨子里却涌动着威严、抵抗压迫、威逼、囚禁它的人们，追求自由独立。 文中表现华南虎个性的诗句有：背对胆怯而无望的观众，/安详地卧在一个角落高傲不羁 梦见了苍苍莽莽的山林向往自由、追求独立。 灰灰的水泥墙上/有一道一道的血淋淋的沟壑不屈服于压迫，勇于抗争 （3）你梦见可苍苍莽莽的山林吗？是屈辱的心灵在抽搐吗？华南虎的心灵为什么会感到屈辱？ 明确：感到屈辱有 2 层含义：一是为自己的尊严被践踏、自由被剥夺而感到屈辱；一是为生活在这个自由被剥夺、人格被侮辱的世界而感到屈辱。 （4）对华南虎，观众和我各持什么态度？你对我...
