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08高考(物理)复习教案:专题六图象专题(谭世新)

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专题六 物理图象及其应用一、考点回顾在高考的能力要求中“能应用图象进行分析”,图象表达是处理物理问题能力的一个重要方面。在历次的高考中,均有一定数量的图形考查题出现,且占有相当大的比例分值,所以学会识图,画图和用图就变得尤为重要。1.中学物理中涉及到的重要图象力学中主要包括位移时间图象(s-t 图象)、速度时间图象(v-t 图象)、振动图象 x-t 图、波动图象 y-x 图等;电学中的电场线分布图、磁感线分布图、等势面分布图、交流电图象、电磁振荡图象 I-t 图等;还有气体图象 p-v 图、v-T 图、p-T 图等;在实验中也涉及到不少图象,如验证牛顿第二定律时要用到 a-F 图象、a-1/m 图象,用“伏安法”测电阻时要画出 I-u 图象,测电源电动势和内阻时要画 u-I 图,用单摆测重力加速度时要画出的 T2-L 图等;在各类习题中图象问题也是频频出现,更有些图象是教材中未曾出现过的,如力学中 F-t 图,电磁振荡中的q-t 图,电磁感应中的 Φ-t 图、E-t 图等。2.对图象意义的理解(1)首先应明确所给图象是什么图象,即认清图象中横轴、纵轴所代表的物理量及他们的关系,特别是对那些图形相似,容易混淆的图象,更要注意区分。例如振动图象和波动图象 ,s-t 图象和 v-t 图象等。(2)要清楚的理解图象中的“点”,“线”,“斜率”,“面积”的物理意义。如在速度时间图象里:A.“点”的意义:图象上的任一点表示这时物体的速度。B.“线”的意义:任一段线段表示在一段时间内物体速度的变化量。C.“斜率”的意义:“斜率”表示物体的加速度。D.“面积”的意义:图象围成的“面积”表示物体在一段时间内发生的位移。E.“截距”的意义:截距表示物体出发时的速度,横轴截距表示物体出发时距计时起点的时间间隔。3.应用图象解题的意义(1)用图象解题可使解题过程简化,思路更清晰 图象法解题不仅思路清晰,而且在很多情况下可使解题过程得到简化,比解析法更巧妙、更灵活。在有些情况下运用解析法可能无能为力,但是图象法则会使你豁然开朗。(2)利用图象描述物理过程更直观 物理过程可以用文字表述,也可用数学式表达,还可以用物理图象描述。而从物理图象上可以更直观地观察出整个物理过程的动态特征。诚然,不是所有过程都可以用物理图象进行描述的,但如果能够用物理图象描述,一般说来总是会更直观且容易理解。利用图象描述物理过程一般包括两个方面:A.将物理过程表述为物理图象;B.从物理图象...

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