2.1 感受文化的影响教学教案【教学目标】（一）知识目标1、识记文化对人的实践活动、认识活动、思维方式的影响。2、理解文化对人的影响的特点。（二）能力目标培养学生正确地交往方式和思维方式。（三）情感、态度与价值观目标1、培养学生正确地世界观、人生观、价值观，丰富精神生活。2、接受优秀文化，促进自身全面发展。【教学重点、难点】文化对人的影响的特点【教学方法】 情景导析合作探究【导入新课】教师活动：展示东西方节日的不同庆典方式。问题：东西方在传统节日上为什么有这么大的不同学生活动：探究问题，（感知文化对人的影响）教师活动：通过学生的回答，引入新课教授新课：教师活动：请同学们讲述《孟母三迁》的故事，问题：文化是如何影响我们每个人的？学生活动：探究文化如何影响人的（让学生对课文知识进行总体掌握）教师活动：点评（对学生的概述进行点评） 明确：文化对人的影响是通过特定的文化环境和文化活动来影响我们每个人的教师活动：问题：你平时送过朋友礼物吗？你知道赠送朋友礼物应该注意那些事项？学生活动：阐述自己的观点教师活动：点评注意事项为主人挑选礼物时，不应随心所欲，应注意主人平时的禁忌客人不应该主动伸手与女主人握手，更不能紧抓不放春节拜访注意礼仪春节拜访注意礼仪接到邀请去做客时，应带上一些小礼物以表示对主人发出邀请的感谢在礼物转交过程中，应该是用双手递送、接收礼物春节拜访注意礼仪春节拜访注意礼仪教师活动：问题：如果在西方，如果朋友送你礼物，你该怎么做（让学生自我感知东西礼仪的差别）学生活动：阐明自己的观点：应该当面打开，并表示感谢教师活动：出示问题：中西方礼仪交往为什么有这么大的差别呢？学生活动：探究影响人们交往方式的原因（文化影响人们的交往方式和行为）总结： 文化影响人们的交往方式和行为，因为东西文化的差异，所以导致人们对同一行为和方式的不同认识和行动。教师活动：展示漫画漫画中的三个人为什么对同一事物漫画中的三个人为什么对同一事物有不同看法？有不同看法？问题；漫画中三人为什么对同一事物产生不同的认识？学生活动：探究知识总结：三人是受不同文化储备的影响，可见文化影响人们的认识活动和思维活动，甚至影响人们的实践活动教师活动：问题：你平时上网吗？你觉得网络对你有那些影响，我们该怎样对待这些影响学生活动：阐明自己的观点（教师针对学生的回答概括出：文化影响每个人的认识活动、实践活动和思维活动）共鸣：面...
