第一章 人口与环境第一节 人口增长模式【教学目标】1·知识与技能（1）了解人口增长的概念及影响人口增长的因素。理解生产力发展水平是人口增长快慢的决定因素。（2）了解不同历史时期生产力发展状况，掌握各个时期人口增长模式。（3）比较分析人口统计资料数据，培养学生分析、运用地理数据的能力。2·过程与方法（1）通过不同地区人口增长的数据信息来分析整理影响人口增长的原因。[来源:学。科。网 Z。X。X。K]（2）通过案例分析，培养学生良好的思维方式和学习习惯。3·情感态度与价值观（1）激发学生探究关于人口增长与环境的关系的兴趣和动机，培养学生科学的人口观、环境观和资源观。（2）使学生了解我国在控制人口增长方面取得的巨大成就，进一步理解我国的人口政策，培养学生社会责任感。（3）树立对资源、环境的保护意识，培养可持续发展观念，养成良好的行为习惯。【重点难点】1、重点（1）人口自然增长率（2）人口增长的三种模式及其分布；（3）中国人口增长状况。（4）人口问题2、难点（1）分析三种人口增长模式的出生率、死亡率、自然增长率的高低及其影响因素。（2）有关人口图表的判读。【教学准备】自制 PPT 课件收集当地人口资料【课时安排】3 课时【教学过程】[课堂导入] 1999 年 10 月 12 日，第 60 亿位居民在波黑诞生，当时的联合国秘书长安南充满担忧。联合国将地球村这一天定为“世界60 亿人口日”。世界人口达到 60 亿标志着世界人口在 40 年内翻了一番。世界人口增长走过怎样的历程？人口与环境的关系将会怎样演变？请同学们看图 1—1，了解世界人口的历史增长[板书]一、人口的增长读图 1－1。思考：1·在历史上，世界人口增长有什么特点？2·人口增长与生产力有什么关系？[点拨]通过图 1—1 可以看出,世界人口的增长,有快有慢,随着生产力的不断发展,人们生活水平的不断提高人口增长速度有所加快,看下表爱心 用心 专心1 [板书]1、人口的增长历程[过渡]人口增长的快慢与人口的自然增长率有关，请同学们回忆：什么是人口的自然增长率？[点拨] 人口增长的快慢与人口自然增长率的高低有关。自然增长率是指一年内某地区自然增长人口(出生人数减死亡人数)与总人口之比。公式为：人口自然增长率=(出生人口数-死亡人口数)/总人口数*100℅=出生率-死亡率.练习：1·计算江华的人口出生率、死亡率、自然增长率。2007 年江华人口 47.7 万，出生 5320 人，死亡 1967 人。学生计算。2·P2“活动”回...
