2003 年全国卷高考作文试题宋国有个富人，一天大雨，把他家的墙淋坏了
他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃
”邻居家的一位老人也这样说
晚上富人家里果然丢失了很多东西
富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的
以上是《韩非子》中的一个寓言
直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况
我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢
是什么关系呢
请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章
[注意] 1、 所写内容必须在话题范围之内
试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不 2、 立意自定
3、文体自选
4、题目自拟
5、不少于 800 字
6、不得抄袭
捕捉理性的灵光求知的瞳孔放飞彩色的希望，那方黑色的沃土贮满流连，赫然印着“感情用事与理性分析”
是的，站在雨季边上，绵亘于高三的岁月，即将步入社会的熔炉，凭借直觉和感情亲疏去认知这个纷繁的世界，还是逻辑分析，理性判断，助长理性的羽翼
我愿意让生命喷薄，把羽翼淬火，去捕捉理性的灵光
但是，我们幼稚的心能够排除感情的绞绊，爱的纠纷吗
于是我独自躺在那一方芦苇 地里去倾听先人的谆谆教诲———孔夫子一袭长袍，沿路呼出“理性至上”；诸葛斩马谡，忍痛割爱，那是诺言，是军纪，是理性啊
海明威独守大海般的忧伤，梵高独具向日葵般的孤单，冉•阿让受折磨一生，最终顾全大局，为保全机密杀死情人
我们澄清的眼睛里无法写满沧桑与事变，不经一事，不长一智，为了后师之鉴，我们从古典，实录，现实中，可以有所感悟，寻求方向
从司汤达的《红与黑》，托尔斯泰的《安娜•卡列妮娜》，我鲜活的心灵触及到了主人公在感情上和伦理上，理性的矛盾和揪心的苦恼
从中可以折射出现实生活的影子，贪污犯不是一上任就徇私枉法的，杀人放火者也许是执著于对某个亲人的不平或保护，同样
