2004-2005 学年高一年级研究性学习总结阶段2004-2005 学年研究性学习共分以下五个阶段，现将第四阶段要求汇总如下：第一阶段：培训阶段 —— 集中上课，进行研究方法培训第二阶段：选题阶段 —— 确立课题，提交开题报告，教师进行评价，修改完善开题报告第三阶段：实施阶段 —— 分组进行课题研究第四阶段：总结、评价阶段 上交时间：6 月 20 日前 上交方法：打印稿以班为单位（班长负责）交至副校长室（王校长或钱校长）每组准备一个文件袋，封面请写明以下信息：班级、课题、组长、组员并贴有袋内资料目录电子稿以组为单位发送至 yjxxx2005166@sina.com备注：每组文件打包后压缩，文件包的名称命名方法为：班级班长（如高一 5 张呼之 ） 要求：每个研究性学习小组上交以下材料（打印稿和电子稿各一套）开题报告（每组一份）研究性学习过程记录表（见附表 1）（每组至少 6 份）原始资料（照片、文献、调查问卷等） （每组一份）结题报告（见研究性学习结题报告示例）（每组一份）研究课题小组自我评价表（见附表 2）（每组一份）研究性学习总结（每人一份）辅导教师评价表（见附表 3）或家长评价表（见附表 4）（每组一份）演示文稿（见演示文稿范例）（每组一份）第五阶段：展示阶段（时间待定）请大家一定遵守时间，有任何问题请咨询王校长或钱校长。查阅附表 1-4 及 演示文稿、结题报告范例请登陆校园网首页 →科研动态→研究性学习 北京市第一六六中学2005 年 6 月
