第八课时 等比数列_________热点考点题型探析一、复习目标:理解等比数列的概念,掌握等比数列的通项公式、前n 项和公式并能解决实际问题;理解等比中项的概念,掌握等比数列的性质,能灵活运用等比数列的性质解题.二、重难点:理解等比数列的概念,掌握等比数列的通项公式、前n 项和公式并能解决实际问题;理解等比中项的概念,掌握等比数列的性质.三、教学方法:讲练结合,归纳总结,巩固强化。四、教学过程:(一)、热点考点题型探析考点 3 等比数列的性质【例 1】已知nS 为等比数列前n 项和,54nS,602 nS,则nS3 .【解题思路】结合题意考虑利用等比数列前n 项和的性质求解.【解析】是等比数列,nnnnnSSSSS232,,为等比数列,318236)60(5433nnSS.【反思归纳】给项求项问题,先考虑利用等比数列的性质,再考虑基本量法.考点 4 等比数列与其它知识的综合【例 2、08 年四川 20 题 12 分】设nS 为数列的前n 项和,已知21nnnbabS⑴ 证明:当2b 时,12nnan是等比数列;⑵求 na的通项公式【解题思路】由递推公式0,,naSnn求数列的通项公式)(nfan ,主要利用:)2()1(11nSSnSannn,同时注意分类讨论思想.【解析】由题意知12a ,且 21nnnbabS,11121nnnbabS两式相减,得 1121nnnnb aaba,即 12nnnaba ①⑴ 当2b 时,由①知 122nnnaa 于是 11 2221 2nnnnnanan 122nnan又111 210na ,所以12nnan是首项为1,公比为2q的等比数列。⑵ 当2b 时,由(Ⅰ)知1122nnnan,即11 2nnan 当2b 时,由①得 1111122222nnnnnababb 用心 爱心 专心22nnbbab122nnb ab因此 11112222nnnnab abb2 12nbbb得 121122222nnnnab bnb【反思归纳】退一相减是解决含有nS 的递推公式的重要手段,使其转化为不含nS 的递推公式,从而针对性的解决;在由递推公式求通项公式时,重视首项是否可以吸收是易错点,同时重视分类讨论,做到条理清晰是关键.(二)强化巩固练习1、如果将100,50,20依次加上同一个常数后组成一个等比数列,则这个等比...