2010 年哲学生活基础知识和典型题※第六课 求索真理的历程 （唯物主义认识论） 一．概念：1．什么是实践
实践是人们改造客观世界的一切物质性活动
2．实践的基本特征是什么
高考资源网实践具有客观物质性，实践具有主观能动性，实践具有社会历史性
3．什么是真理
其最基本属性是什么
真理是客观的：客观性是真理的最基本属性，真理面前人人平等
真理是具体的有条件的：真理是具体的，真理是有条件的，真理和谬误往往是相伴而行的
二．重要原理及其方法论 1．实践和认识的辩证关系及方法论高考资源网【原理内容】：实践对认识具有决定作用（实践是认识的基础）实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿
认识对实践具有反作用，正确的认识、科学的理论对实践有巨大的指导作用；错误的认识则会把人的实践活动引向歧途
方法论要求：高考资源网要求我们要坚持实践第一的观点，重视科学理论的指导作用
分析和解决重大的现实问题时，要研究新情况，解决新问题
做到理论和实践的具体的历史的统一，与时俱进
反对教条主义地对待理论，反对思想僵化的观点；反对只强调实践决定认识，否定认识对实践具有反作用的形而上学，也反对片面夸大认识的反作用，否定实践决定作用的唯心主义 2．真理的条件性和具体性及方法论 【原理内容】：高考资源网任何真理都有自己的适用条件和范围;任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一
▲方法论要求：高考资源网真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往相伴而行
不顾历史条件的变化，不顾过程的推移，真理也会变成谬误
在人们的认识活动中，谬误往往是人们获得真理的一个必经环节，因此在人们探索真理的过程中错误是难免的，我们可以通过分析谬误、克服谬误而发现真理和发展真理
所以犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误
3．认识的反复性和无限
